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1. Reiches Land - arme Frauen : was gegen strukturelle Benachteiligung von Frauen getan werden muss / Claudia Mandrysch. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 145 Seiten, ISBN 978-3-7799-7824-4
(Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit : Sonderband ; 2023)
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2. Schöler, Leonie: Beklaute Frauen : Denkerinnen, Forscherinnen, Pionierinnen: die unsichtbaren Heldinnen der Geschichte / Leonie Schöler. -
München: Penguin Verlag, [2024]. - 411 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-328-60323-8
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 Inhaltsverzeichnis: 1, 2
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Signatur: LA-K 2-32541
3. Bildungsgerechtigkeit, Inklusion und Sozialraum / Nina Bremm, Kathrin Racherbäumer, Isabel Dean, Thorsten Merl (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023. - 141 Seiten : 1 Karte, ISBN 978-3-17-034278-1
DOI: 10.17433/978-3-17-034279-8
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ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2024 A 186
4. Farooqi, Farah: Education in a 'ghetto' : the paradoxes of a Muslim-majority school / Farah Farooqi. - First published. -
London ; New York: Routledge, 2024. - x, 205 pages, ISBN 978-1-032-52552-5
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Signatur: 238 paed 2023/2716
5. Kinderarmut verstehen und bekämpfen : Einführung in grundlegende Perspektiven / Peter Rahn, Sabine Zimmermann (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Studierenden des Bachelorstudiengangs So… . -
Stuttgart: UTB, 2024. - 160 Seiten, ISBN 978-3-8252-6130-6
(utb ; 6130 : Soziale Arbeit | Sozialpädagogik)
DOI: 10.36198/9783838561301
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Signatur: WS/MS 6440 R148
6. Children and scars of COVID-19 pandemic in India : issues and challenges / edited by Abhimanyu Datta and Bipin Jojo. -
London ; New York: Routledge, 2024. - xi, 234 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-032-28756-0
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Signatur: 219 soz 2024/1387
7. The weaponizing of language in the classroom and beyond / edited by Kisha C. Bryan and Luis Javier Pentón Herrera. -
Berlin: De Gruyter Mouton, [2024]. - VIII, 246 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-11-079949-1
(Language and social life ; volume 28)
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Signatur: 2023 A 12101
8. Jugendliche im Abseits : zur Situation in französischen und deutschen marginalisierten Stadtquartieren / Markus Ottersbach ... (Hrsg.). - 1. Aufl.. -
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009. - 306 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-531-15619-4
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Signatur: 2008 A 11941
9. Education as development : deprivation, poverty, dispossession / edited by Ramdas Rupavath. -
London ; New York: Routlege Taylor & Francis Group, 2023. - xvii, 267 Seiten : Diagramme, ISBN 978-0-367-22416-5
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Signatur: 219 paed 2023/2167
10. Volf, Irina: Armutssensibles Handeln in der Kita : Evaluation des Modellprojekts "Zukunft früh sichern!" / Irina Volf, Hannah Schipperges, Simone Habel, Claudia Laubstein, Anita Kalustian. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 176 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7799-7455-0
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Präsenznutzung
11. Bethea, David M.: The Pushkin project : Russia's favorite writer, modern evolutionary thought, and teaching inner-city youth / David M. Bethea. -
Boston: Academic Studies Press, 2023. - xviii, 239 Seiten : Illustration
(Evolution, cognition, and the arts)
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Signatur: 2023 A 12080
12. Rethinking education in the context of post-pandemic South Asia : challenges and possibilities / edited by Uma Pradhan, Karen Valentin and Mohini Gupta. -
London ; New York: Routledge, 2023. - xv, 226 Seiten, ISBN 978-1-032-36566-4
(Routledge research in international and comparative education)
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Signatur: 200 paed 2023/3166
13. Equal access to healthcare in socially diverse societies / Florian Steger, Mojca Ramšak, Pawel Łuków, Amir Muzur (Eds.). - 1st edition. -
Baden-Baden: Verlag Karl Alber, 2023. - 290 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-495-99788-8
(Angewandte Ethik : Medizin ; Volume 8)
DOI: 10.5771/9783495997895
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Signatur: 2023 A 7299
14. Bessière, Céline: The gender of capital : how families perpetuate wealth inequality / CéÌine Bessière, Sibylle Gollac ; translated by Juliette Rogers. -
Cambridge, Massachusetts ; London, England: Harvard University Press, 2023. - xiv, 330 Seiten, ISBN 978-0-674-27179-1
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im Erwerbungsvorgang
15. Diversität, Partizipation und Benachteiligung im Hochschulsystem : Chancen und Barrieren für traditionelle und nicht-traditionelle Studierende / Miriam Lotze, Katharina Wehking (Hrsg.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2021. - 273 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8474-2518-2
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Signatur: 2021 A 11889
16. Preißmann, Christine: Autismus und Gesundheit : Besonderheiten erkennen - Hürden überwinden - Ressourcen fördern / Christine Preißmann. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2017. - 201 Seiten, ISBN 978-3-17-032027-7
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ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2017 A 7993
17. Mania, Ewelina: Weiterbildungsbeteiligung sogenannter "bildungsferner Gruppen" in sozialraumorientierter Forschungsperspektive / Ewelina Mania ; herausgebende Institution: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentr… . -
Bielefeld: wbv Media, [2018]. - 216 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7639-1203-2
(Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung)
(Forschung)
DOI: 10.3278/14/1139w
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Präsenznutzung
18. Wettstein, Markus: Altersdiskriminierung in der Pandemie ist nicht die Regel - Jede zwanzigste Person in der zweiten Lebenshälfte berichtet erfahrene Benachteiligung wegen ihres Alters / Markus Wettstein und Sonja Nowossadeck. -
Berlin: Deutsches Zentrum für Altersfragen, 2021. - 24 Seiten : Diagramme
(4170 dza aktuell / Deutscher Alterssurvey ; 2021/06)
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Bibliographieeintrag
19. Early childhood education for marginalized children in India : deconstructing quality / edited by Monimalika Day, Venita Kaul, Swati Bawa Sawhney. -
Los Angeles ; London ; New Delhi ; Singapore ; Washington DC ; Melbourne: SAGE, 2022. - xxiv, 357 Seiten : Diagramme, ISBN 978-93-5479-146-8
Buch/keine Angabe 
Signatur: 219 paed 2022/135
20. Rennefanz, Sabine: Frauen und Kinder zuletzt : wie Krisen gesellschaftliche Gerechtigkeit herausfordern / Sabine Rennefanz. -
Berlin: Ch. Links Verlag, [2022]. - 144 Seiten, ISBN 978-3-96289-149-7
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ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2022 A 3159
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