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Religionslehrer:in im 21. Jahrhundert - Transformationsprozesse in Beruf und theologisch-religionspädagogischer Bildung in Studium, Referendariat und Fortbildung <Veranstaltung, 2022, Heidelberg>: Religionslehrer:in im 21. Jahrhundert : Transformationsprozesse in Beruf und theologisch-religionspädagogischer Bildung in Studium, Referendariat und Fortbildung / herausgegeben von Martin Hailer, Andreas Kubik, Matthias Otte, Mirjam Schambeck sf, Bernd Schröder u… . - Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, [2023]. - 689 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-374-07456-3 (Veröffentlichungen der wissenschaftlichen Gesellschaft für Theologie ; Band 74)
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Henrich, Lars M.: Individuelle Professionalisierungsprozesse im digitalen Lernraum / von Lars M. Henrich ; Dekan: Prof. Dr.Michael Fröhlich, Vorsitzender: Prof. Dr. Matthias Rohs, Gutac… . - Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2023]. - XI, 389 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-2252-3 (Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung ; Band 88)
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Umgang mit Heterogenität und Inklusion : Chancen und Herausforderungen für die schulpraktische Professionalisierung / Marcel Veber, Patrick Gollub, Silvia Greiten, Teresa Schkade (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 248 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2524-5 (Heterogenität aus schulpraktischer Perspektive)
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Signatur: 2022 A 10776
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Weber, Nadine: Reflexionsmedium ePortfolio : Strukturierung von digitaler Portfolioarbeit im Lehramtsstudium / Nadine Weber. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 172 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7815-2444-6 (klinkhardt forschung)
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Herzmann, Petra: Forschungsmethoden im Lehramtsstudium : Zugänge und Perspektiven forschenden Lernens / Petra Herzmann, Johannes König. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 215 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5926-6 (utb ; 5926 : Schulpädagogik)
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Herausforderung kulturelle Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Perspektiven für das Studium der Geisteswissenschaften <Veranstaltung, 2019, Bamberg>: Kulturelle Bildung in Schule und Unterricht : Interdisziplinäre Perspektiven für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung / herausgegeben von Benjamin Reiter, Adrianna Hlukhovych, Barbara Drechsel, Konstantin Lindner, Annett… . - Bamberg: University of Bamberg Press, 2023. - 290 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-86309-957-2 (Forum Lehrerinnen- und Lehrerbildung ; 13)
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Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der Universitären Lehrerbildung <Veranstaltung, 2017, Wuppertal>: Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung : bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven / Maria Degeling, Nadine Franken, Stefan Freund, Silvia Greiten, Daniela Neuhaus, Judith Schellenbach-… . - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 484 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2308-1
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Innovating assessment and feedback design in teacher education : transforming practice / edited by Cornelia Connolly and T.J. Ó Ceallaigh. - London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - xviii, 192 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-032-55405-1 (ATEE series)
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Signatur: 2024 A 1167
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Rothenbusch, Nina: Studentische Rollenkonzepte im Praxistest : Einflussfaktoren und Entwicklungsverläufe / Nina Rothenbusch. - 1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2021. - 408 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-17-041640-6 (Religionspädagogik innovativ ; Band 43)
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Verlängerte Praxisphasen in der Lehrer*innenbildung : konzeptionelle und empirische Aspekte der Relationierung von Theorie und Praxis / Kathrin Rheinländer, Daniel Scholl (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 358 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2364-7
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Präsenznutzung
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Simojoki, Henrik: Professionalisierung des Religionslehrerberufs : Analysen im Schnittfeld von Lehrerbildung, Professionswissen und Professionspolitik / Henrik Simojoki, Friedrich Schweitzer, Julia Henningsen, Jana-Raissa Mautz ; mit einem Beitrag von R… . - Paderborn: Brill, Ferdinand Schöningh, [2021]. - XL, 619 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-506-76056-2 (Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft ; Band 28)
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Präsenznutzung
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Migration und Bildung in der globalisierten Welt : Perspektiven, Herausforderungen und Chancen in der Migrationsgesellschaft / Jonas Scharfenberg, Julia Hufnagl, Amani Kroner, Mara Spiekenheuer (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Cha… . - Münster ; New York: Waxmann, 2024. - 198 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4841-4 (Gemeinsam Schule gestalten ; Band 5) DOI: 10.31244/9783830998419
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Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrkräftebildung : Ergebnisse aus dem Netzwerk "Stark durch Diversität" / Lisa Berkel-Otto, Kristina Peuschel, Sandra Steinmetz (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 239 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4355-6 (Sprachliche Bildung ; Band 9)
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Signatur: 2021 A 7119
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Felske, Caroline: Auslandspraktika in der Lehrkräftebildung : erste Erkenntnisse aus dem SCHULWÄRTS!-Forschungshub des Goethe-Instituts / Goethe-Institut e.V. (Hrsg.). - Münster: Waxmann, 2022. - 211 Seiten, ISBN 978-3-8309-4403-4
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Signatur: 2022 A 8103
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Inklusion in der Lehramtsausbildung – Lerngegenstände, Interaktionen und Prozesse / Anne Schröter, Michael Kortmann, Sarah Schulze, Karin Kempfer, Sven Anderson, Gülsen Sevdiren, Janie… . - Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 263 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-4599-4
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Signatur: 2022 A 10464
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Bergmann, Christine: Sexuelle Bildung für das Lehramt : zur Notwendigkeit der Professionalisierung / Maria Urban, Sabine Wienholz, Celina Khamis (Hg.) ; mit Beiträgen von Christine Bergmann, Sandra Ber… . - Originalausgabe. - Gießen: Psychosozial-Verlag, [2022]. - 277 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8379-3096-2 (Angewandte Sexualwissenschaft ; Band 32)
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Signatur: 2022 A 5110
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Viermann, Mia: Konjunktives Erfahrungswissen Lehramtsstudierender zu Inklusion / Mia Viermann. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 376 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2528-3 (klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
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Signatur: 2022 A 10256
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Marks, Johanna: Standards und Kompetenzen in der Lehrer*innenbildung : eine fremdsprachendidaktische Perspektive / Johanna Marks. - Münster: Lit, [2023]. - 389 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-643-15294-7 (Fremdsprachendidaktik in globaler Perspektive ; Band 10)
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Signatur: 2023 A 9240
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Germer, Peggy: Lernen im Tandem in der Lehramtsausbildung : autonome Lernprozesse initiieren, unterstützen und erforschen / Peggy Germer. - Berlin: Frank & Timme, [2023]. - 614 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7329-0929-2 (Pädagogik ; Band 19)
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Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen : Perspektiven, theoretische Rahmungen und empirische Zugänge / Jan-Hendrik Hinzke, Manuela Keller-Schneider (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 280 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2600-6 (Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung)
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