| 1. |
Schrittesser, Ilse: Lernen verstehen - Unterricht gestalten : Lernen und Lehren in pädagogischer Perspektive / Ilse Schrittesser, Julia Köhler, Michael Holzmayer. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 157 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5592-3
(Utb ; 5592 : Schulpädagogik)
 Buch/keine Angabe |
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| 2. |
Hecke, Marie: Toradidaktik : eine Studie zu jüdischer Bibeldidaktik und ihrer Rezeption in der christlichen Religionspädagogik / Marie Hecke. -
Tübingen: Mohr Siebeck, [2024]. - XVIII, 427 Seiten, ISBN 978-3-16-162631-9
(Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart ; 42)
DOI: 10.1628/9783161635229
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 3. |
Wellenreuther, Martin: Lehren und Lernen - aber wie? : ein Studienbuch für das Lehramtsstudium / von Martin Wellenreuther. - 9., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2018]. - XIV, 443 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8340-1815-1
(Grundlagen der Schulpädagogik ; Band 50)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 4. |
Brieden, Norbert: Paradoxien entfalten und bearbeiten : Beobachtungen zu Differenzierungspraktiken in der Religionspädagogik / Norbert Brieden. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2022. - 482 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-17-042478-4
(Religionspädagogik innovativ ; Band 46)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 5. |
Kolleck, Nina: Politische Bildung und Demokratie : eine Einführung in Anwendungsfelder, Akteure und internationale Ansätze / Nina Kolleck. -
Opladen ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, [2022]. - 201 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8252-5937-2
(utb ; 5937 : Politikwissenschaft)
DOI: 10.36198/9783838559372
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 6. |
Bönsch, Manfred: Wie ist das schulische Lernen zu optimieren? : Beiträge zu einer Lerndidaktik / Manfred Bönsch. -
Frankfurt: Debus Pädagogik, [2021]. - 222 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-95414-144-9
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 7571
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| 7. |
Didaktik in einer Kultur der Digitalität : wirkmächtige Mediendidaktik, zukunftsorientierte Pädagogik / Gerhard Brandhofer, Christian Wiesner (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 253 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7815-2603-7
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 8. |
Rückl, Michaela: Mehrsprachigkeitsdidaktik als Schlüssel für effizienten Spracherwerb : evidenzbasierte Erkenntnisse zur Lehrwerkwirkung im Bedingungsgefüge des kompetenzorientierten Unterrichts von Italienisch und Spanisch als dritte Fremdsprachen / Michaela Rückl. -
Stuttgart: ibidem Verlag, [2023]. - 698 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8382-1264-7
(Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 76)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 9302
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| 9. |
Klein, Andrea: Mit Freude lehren : was eine coachende Haltung an der Hochschule bewirkt / Andrea Klein. -
Opladen ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2022. - 143 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8252-5744-6
(utb ; 5744 : Schlüsselkompetenzen, Hochschullehre)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 10. |
Lehner, Martin: Mini-Aufgaben : Denkprozesse anregen und Neugier wecken / Martin Lehner. - 1. Auflage. -
Bern: Haupt Verlag, 2022. - 157 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5889-4
(utb : Pädagogik ; 5889)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 10362
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| 11. |
Schumacher, Eva-Maria: Schwierige Situationen in der Lehre : Methoden der Kommunikation und Didaktik für die Lehrpraxis : mit Hinweisen zur Online-Lehre / Eva-Maria Schumacher. - 2., aktualisierte und erweiterte Auflage. -
Opladen ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2022. - 188 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8252-5635-7
(Kompetent lehren ; Band 2)
(UTB ; 3507 : Schlüsselkompetenzen)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 12. |
Ma, Ying: The ethics of becoming a good teacher : in conversation with Aristotle and Confucius / Ying Ma. -
New York ; London: Routledge, Taylor & Francis group, 2024. - vii, 137 Seiten, ISBN 978-1-032-45695-9
(Studies in curriculum theory series)
DOI: 10.4324/9781003378525
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 10728
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| 13. |
Brookfield, Stephen: Teaching well : understanding key dynamics of learning-centered classrooms / Stephen Brookfield, Jürgen Rudolph, and Shannon Tan. -
New York ; London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - xvi, 205 Seiten, ISBN 978-1-64267-472-9
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 10632
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| 14. |
Baumgärtner, Ulrich: Wegweiser Geschichtsdidaktik : historisches Lernen in der Schule / Ulrich Baumgärtner. - 3. überarbeitete Auflage. -
Paderborn: UTB, 2024. - 288 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-6162-7
(UTB ; 4399 : Geschichte, Fachdidaktik, Schulpädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: LA-K 1-29829::(3)
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| 15. |
Pflegedidaktik als Disziplin : eine systematische Einführung / Roswitha Ertl-Schmuck, Jonas Hänel, Franziska Fichtmüller (Hrsg.). - 2., überarbeitete und erweiterte Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2024. - 350 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-6995-2
(Pflegepädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: LA-C 13-25691::(2)
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| 16. |
Gedenksymposium für Wolfgang Klafki <2017, Marburg>: Wolfgang Klafki: Allgemeine Didaktik, Fachdidaktik, Politikberatung : Beiträge zum Marburger Gedenksymposium / Susanne Lin-Klitzing, Karl-Heinz Arnold (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 268 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2330-2
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2019 A 10484
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| 17. |
Totsche, Benedict: Die alten Sprachen im kirchengeschichtlichen Proseminar : eine empirische Untersuchung / Benedict Totsche/Ulrich Riegel. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2024. - 187 Seiten, ISBN 978-3-17-044535-2
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 18. |
Meyer, Meinert A.: Wolfgang Klafki : eine Didaktik für das 21. Jahrhundert? / Meinert A. Meyer und Hilbert Meyer. -
Weinheim ; Basel: Beltz Verlag, [2007]. - 202 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-407-25461-0
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2, 3 |
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| 19. |
Grammatik für die Schule / herausgegeben von Sandra Döring und Daniela Elsner. -
Hamburg: Buske, [2021]. - 209 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-96769-108-5
(Linguistische Berichte : Sonderheft ; 29)
Buch/keine Angabe |
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| 20. |
Coriand, Rotraud: Didaktik in Modellen : Verstehen lehren - Lehren verstehen / Rotraud Coriand. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2022. - 187 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-17-035705-1
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 10402
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