1. |
Künstliche Intelligenz in der Bildung / Claudia de Witt, Christina Gloerfeld, Silke Elisabeth Wrede (Hrsg.). - Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2023]. - XIX, 453 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-658-40078-1
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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2. |
Jñāna gaṃgā (*). - . - Naī Dillī: Sumana Prakāśana Prāiveṭa Limiṭeḍa
Mehrteiliges Werk
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Signatur: nsp 28.13 H 98/6377
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3. |
Bildungsgerechtigkeit : transformation - empowerment - sustainability / Larissa Beckel, Thomas Maschke, Fanny Stein (Hrsg.). - Salzburg: Edition Kunstschrift im Residenz Verlag, [2024]. - 303 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-99053-043-6 (an:regung pädagogik ; 6)
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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4. |
Besand, Anja: Die Corona-Vorlesung : sozialwissenschaftliche Perspektiven / Anja Besand (Hg.). - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2022]. - 187 Seiten, ISBN 978-3-7344-1126-7 DOI: 10.46499/1733
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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5. |
Migration und Bildung in der globalisierten Welt : Perspektiven, Herausforderungen und Chancen in der Migrationsgesellschaft / Jonas Scharfenberg, Julia Hufnagl, Amani Kroner, Mara Spiekenheuer (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Cha… . - Münster ; New York: Waxmann, 2024. - 198 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4841-4 (Gemeinsam Schule gestalten ; Band 5)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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6. |
Comparative research in adult education : global perspectives on participation, sustainability and digitalisation / Lisa Breitschwerdt, Jörg Schwarz, Sabine Schmidt-Lauff (eds.). - 1. Auflage. - Bielefeld: wbv, [2023]. - 167 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7639-7132-9 (Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen : Forschung & Praxis ; [Band 51])
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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7. |
Lancy, David F.: Learning without lessons : pedagogy in indigenous communities / David F. Lancy. - New York: Oxford University Press Inc, [2024]. - xiv, 280 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-19-764559-8 (Child development in cultural context)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2024 A 3753
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8. |
Globales Lernen für nachhaltige Entwicklung : ein Studienbuch / Gregor Lang-Wojtasik (Hg.). - Münster ; New York: Waxmann, [2022]. - 419 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5836-8 (utb ; 5836 : Pädagogik)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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9. |
Spahn-Skrotzki, Gudrun: Klimabildung - Leitlinien für alle Schulen und Fächer / Gudrun Spahn-Skrotzki. - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz, 2023. - 175 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-407-25925-7 (Pädagogik)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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10. |
Bäuerle, Lukas: Ökonomie - Praxis - Subjektivierung : eine praxeologische Institutionenforschung am Beispiel ökonomischer Hochschulbildung / Lukas Bäuerle. - Bielefeld: transcript, 2022. - 396 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8376-6429-4 (Science Studies)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2022 A 9382
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11. |
Handbuch Nachhaltigkeit in der Berufsbildung : politische Bildung als Gestaltungsaufgabe / Barbara Hemkes, Karsten Rudolf, Bettina Zurstrassen (Hg.). - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2022]. - 356 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7344-1422-0 DOI: 10.46499/1496
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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12. |
»Wie hast Du’s mit den Religionen?« : Religion und Bildung im Ethik- und Philosophieunterricht / herausgegeben von René Torkler und Markus Tiedemann. - Dresden ; München: Thelem, 2023. - 262 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-95908-300-3 (Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik ; 23 (2023))
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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13. |
Bildung und Verwandlung als Chance für die Zukunft des Menschlichen / Mathias Hartmann, Peter Helbich (Hrsg.). - 1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2018. - 250 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-034467-9 (Dynamisch Leben gestalten ; Band 9)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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14. |
Knobloch, Phillip D. Th.: Bildung in postkolonialen Konstellationen : erziehungswissenschaftliche Analysen und pädagogische Perspektiven / Phillip D.Th. Knobloch, Johannes Drerup (Hg.). - Bielefeld: transcript, [2022]. - 309 Seiten, ISBN 978-3-8376-5669-5 (Pädagogik) DOI: 10.14361/9783839456699
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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15. |
Erfahrung bildet? Eine Kontroverse : Diskussionen eines erziehungswissenschaftlichen Konzeptes unter den Aspekten Leib – Zeit – Raum / Iris Laner, Hans Karl Peterlini (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 203 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-7451-2 (Erfahrungsorientierte Bildungsforschung)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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16. |
Fürsten - Gelehrte - Gesellschaften : Forschungen zur Fürstenherrschaft, Beziehungs- und Bildungsgeschichte in Deutschland und Europa (13. bis 20. Jahrhundert) / herausgegeben von Wolfgang Huschner, Beate Kusche und Franziska Menzel. - Leipzig: Sächsische Akademie der Wissenschaften zu Leipzig, 2023. - 602 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-515-13606-8 (Quellen und Forschungen zur sächsischen und mitteldeutschen Geschichte ; Band 50)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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17. |
Die Shoah in Bildung und Erziehung heute : Weitergaben und Wirkungen in Gegenwartsverhältnissen / Marina Chernivsky, Friederike Lorenz-Sinai (Hrsg.). - Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2022. - 250 Seiten, ISBN 978-3-8474-2571-7 DOI: 10.3224/84742571
Buch/keine Angabe
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Signatur: 2022 A 7990
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18. |
Kolleck, Nina: Politische Bildung und Demokratie : eine Einführung in Anwendungsfelder, Akteure und internationale Ansätze / Nina Kolleck. - Opladen ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, [2022]. - 201 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8252-5937-2 (utb ; 5937 : Politikwissenschaft) DOI: 10.36198/9783838559372
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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19. |
Beutelsbacher Gespräche <2022, Online>: Kontroversität in der politischen Bildung / Siegfried Frech, Robby Geyer, Monika Oberle (Hg.) ; mit Beiträgen von Michael Behrendt [und 17 weite… . - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2023]. - 270 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7344-1541-8 (Beutelsbacher Gespräche) (Didaktische Reihe) DOI: 10.46499/2096
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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20. |
Koerrenz, Ralf: Bildung. Eine Theorie der Postmoderne / Ralf Koerrenz. - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2022. - 216 Seiten, ISBN 978-3-7799-6701-9
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2022 A 7196
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