| 1. |
Hattie, John: Visible learning 2.0 / John Hattie ; deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning: the sequel" besorgt von Stephan Wernke… . -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2024]. - X, 390 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-2250-9
 Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 2. |
Hattie, John: Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen / John Hattie. - Überarb. dt.-sprachige Ausg., 1. Aufl.. -
Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2014. - XVII, 296 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-8340-1300-2
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 3. |
Lindner, Werner: Arrangieren / Werner Lindner. - 1. Aufl.. -
Stuttgart: Kohlhammer, 2014. - 148 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-17-022469-8
(Pädagogische Praktiken)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 4. |
Verschieden und doch gemeinsam? : Schulmodelle und Unterrichtskonzepte zur demokratisch-inklusiven (Grund)Schule / Guido Pollak, Christina Schenz (Hg.). -
Berlin ; Münster: Lit-Verl., [2014]. - 178 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-643-12538-5
(Pädagogische Professionalisierung und Schule ; 1)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 5. |
Feedback in der Unterrichtspraxis : Schülerinnen und Schüler beim Lernen wirksam unterstützen / Marie-Christine Vierbuchen, Frederike Bartels (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2019. - 179 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-035244-5
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2019 A 5029
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| 6. |
Vielfalt thematisieren : Gemeinsamkeiten und Unterschiede gestalten / Telse Iwers, Ulrike Graf (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 280 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2481-1
(Schriftenreihe zur Humanistischen Pädagogik und Psychologie)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2021 A 12204
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| 7. |
Otto-Hahn-Gymnasium: Inklusion am Gymnasium : Klasse 5-10 / Otto-Hahn-Gymnasium Springe ; der Herausgeber Michael Klein-Landeck ; das Autorenteam des Otto-Hahn-… . - 1. Auflage. -
Berlin: Cornelsen, 2017. - 144 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-589-15305-3
(Inklusion in der Praxis)
(Inklusions-Material : Sekundarstufe I)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 8. |
Professionelles Handlungswissen für Lehrerinnen und Lehrer : Lernen - Lehren - Können / Peter Greutmann, Henrik Saalbach, Elsbeth Stern (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2021. - 256 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-031785-7
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 9. |
De Florio-Hansen, Inez: Lernwirksamer Unterricht : eine praxisorientierte Anleitung / Inez De Florio-Hansen. -
Darmstadt: WBG, [2014]. - 168 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-534-26379-0
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 10. |
Sander, Elisabeth: Lernhierarchien und kognitive Lernförderung / von Elisabeth Sander. -
Göttingen [u.a.]: Hogrefe, 1986. - VIII, 194 S : Abb., Tab, ISBN 978-3-8017-0251-9
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 86 A 7787
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| 11. |
Serke, Björn: Schulisches Wohlbefinden in inklusiven und exklusiven Schulmodellen : eine empirische Studie zur Wahrnehmung und Förderung des schulischen Wohlbefindens von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf Lernen / Björn Serke. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 619 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7815-2279-4
(Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
(Forschung Klinkhardt)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 12. |
(Fach-)Unterricht inklusiv gestalten – Theoretische Annäherungen und praktische Umsetzungen / Myrle Dziak-Mahler, Thomas Hennemann, Svenja Jaster, Tatjana Leidig, Jan Springob (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2018. - 235 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-3663-3
(LehrerInnenbildung gestalten ; Band 10)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 13. |
Berg, Karl-Heinz: Vorsorgen und helfen : ein Modell zur Verminderung der Sonderschulbedürftigkeit in der Grundschule ; Abschlußbericht / von Karl-Heinz Berg; Hannelore Kowalski. -
Mainz: v. Hase und Koehler, 1983. - 93 S. : 24 cm, ISBN 978-3-7758-1043-2
(Schulversuche und Bildungsforschung : Berichte und Materialien ; 39)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 83 A 4314
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| 14. |
Innovative Erhebungsmethoden / herausgegeben von Astrid Kaiser. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2015]. - VI, 245 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-1537-2
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 15. |
Hennig, Ute: Inklusion umsetzen / Ute Hennig, Mark Winter. - 1. Auflage. -
Berlin: Cornelsen, 2017. - 128 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-589-15205-6
(99 Tipps für die Grundschule)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 16. |
Schon immer "irgendwie anders" : 12 Fallgeschichten zur psychischen Gesundheit bei Störungen der Intelligenzentwicklung / Tanja Sappok (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2022. - 192 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-039190-1
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 10906
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| 17. |
Sprach- und Schriftsprachförderung wirksam gestalten: Evaluation umgesetzter Konzepte / Sarah Gentrup, Sofie Henschel, Kristin Schotte, Luna Beck, Petra Stanat (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2021. - 229 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-037519-2
(Bildung durch Sprache und Schrift ; Band 5)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 6134
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| 18. |
Fachdidaktik inklusiv : auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit Vielfalt in der Schule / Bettina Amrhein ... (Hrsg.). -
Münster [u.a.]: Waxmann, 2014. - 270 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-8309-3017-4
(Lehrerinnenbildung gestalten ; 3)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 19. |
Norwich, Brahm: Addressing tensions and dilemmas in inclusive education : resolving democratically / Brahm Norwich. - Second edition. -
London ; New York: Routledge Taylor & Francis Group, 2024. - ix, 248 Seiten, ISBN 978-1-032-35351-7
DOI: 10.4324/9781003326472
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 11597
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| 20. |
Inclusive education for the 21st century : theory, policy, and practice / edited by Linda J. Graham. - Second edition. -
London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - xix, 397 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-1-032-39686-6
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 1132
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