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Ertanir, Beyhan: Sprachliche und sozio-emotionale Kompetenzen mehrsprachiger Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren : Wechselwirkungen und Einflussfaktoren / vorgelegt von Beyhan Ertanir ; Beraterinnen: Prof. Dr. Steffi Sachse [und eine weiterere Gutachterin… . - Heidelberg, 2020. - 206 Blätter
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Ertanir, Beyhan: Sprachliche und sozio-emotionale Kompetenzen mehrsprachiger Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren : Wechselwirkungen und Einflussfaktoren / vorgelegt von Beyhan Ertanir ; Beraterinnen: Prof. Dr. Steffi Sachse [und eine weiterere Gutachterin… . - Heidelberg, 29 Jul. 2020. - 1 Online-Ressource (206 Seiten) : Diagramme DOI: 10.11588/heidok.00028670
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Fremdsprachen in der Adelserziehung der Frühen Neuzeit <Veranstaltung, 2016, Wolfenbüttel>: Adel und Mehrsprachigkeit in der Frühen Neuzeit : Ziele, Formen und Praktiken des Erwerbs und Gebrauchs von Fremdsprachen / herausgegeben von Helmut Glück, Mark Häberlein und Andreas Flurschütz da Cruz. - Wiesbaden: Harrassowitz Verlag in Kommission, 2019. - 259 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-447-11137-9 (Wolfenbütteler Forschungen ; Band 155)
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Handbuch des Russischen in Deutschland : Migration - Mehrsprachigkeit - Spracherwerb / Kai Witzlack-Makarevich/Nadja Wulff (Hg.). - Berlin: Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur, [2017]. - 804 Seiten, ISBN 978-3-7329-0227-9 (Slawistik ; Band 5)
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Förderung der deutschen Sprache weltweit : Vorschläge, Ansätze und Konzepte / herausgegeben von Ulrich Ammon und Gabriele Schmidt ; unter Mitarbeit von Birte Kellermeier-Rehbein. - Berlin ; Boston: De Gruyter, [2019]. - XIV, 920 Seiten : Illustrationen, Karten, ISBN 978-3-11-047670-5
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Moraldo, Sandro M.: Sprachwandel : Perspektiven für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache / herausgegeben von Sandro M. Moraldo. - Heidelberg: Universitätsverlag Winter, [2018]. - 205 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8253-6863-0 (Sprache - Literatur und Geschichte ; Band 49)
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7. |
Moraldo, Sandro M.: Sprachwandel : Perspektiven für den Unterricht : Deutsch als Fremdsprache / Herausgegeben von Sandro M. Moraldo. - Heidelberg: Universitätsverlag Winter, 2018. - 1 Online-Resource (205 Seiten), ISBN 978-3-8253-7790-8 (Sprache - Literatur und Geschichte : Studien zur Linguistik/Germanistik ; Band 49)
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Bibliographieeintrag
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8. |
Der-Die-DaZ : Forschungsbefunde zu Sprachgebrauch und Spracherwerb von Deutsch als Zweitsprache / herausgegeben von Britta Hövelbrinks, Isabel Fuchs, Diana Maak, Tinghui Duan und Beate Lütke. - Berlin ; Boston: De Gruyter, [2018]. - 1 Online-Ressource (xiii, 323 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-11-058281-9 (DaZ-Forschung [DaZ-For] ; Band 20) DOI: 10.1515/9783110582819
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Bibliographieeintrag
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9. |
Brocca, Nicola: La semantica delle preposizioni in Italiano come L2 : un'analisi di "sopra" e "su" nell'italiano di germanofoni / vorgelegt von Nicola Brocca, 2010. - XLIII, 256 S. : Ill., graph. Darst.
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10. |
Typology and second language acquisition / ed. by Anna Giacalone Ramat. - Berlin [u.a.]: Mouton de Gruyter, 2003. - VI, 454 S : graph. Darst., ISBN 978-3-11-017359-8 (Empirical approaches to language typology ; 26)
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11. |
Aufmerksamkeitslenkung und Bewusstmachung in der Sprachvermittlung : kognitive und didaktische Perspektiven auf Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache / Karin Madlener-Charpentier/Giulio Pagonis (Hrsg.). - Tübingen: Narr Francke Attempto, [2022]. - 397 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7720-8687-8 (Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur ; Band 102) DOI: 10.24053/9783772056871
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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12. |
Foreign language acquisition research and the classroom / Barbara F. Freed, ed.. - Lexington, Mass. [u.a.]: Heath, 1991. - XIV, 422 S., ISBN 978-0-669-24263-8 (Series on foreign language acquisition research and instruction)
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Bibliographieeintrag
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13. |
Moraldo, Sandro M.: Förderung von DaF in Italien / Sandro M. Moraldo, 2019. - 12 S. In: Förderung der deutschen Sprache weltweit. (2019), Seite 649-660
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Signatur: 2019 A 5713
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14. |
Einblicke in die Zweitspracherwerbsforschung und ihre methodischen Verfahren / hrsg von Bernt Ahrenholz. - Berlin ; Boston: De Gruyter, 2012. - VI, 377 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-11-026778-5 (DaZ-Forschung ; 1)
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Bibliographieeintrag
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15. |
Maataoui, Moez: Wortakzenterwerb bei tunesischen Lernern des Deutschen : eine Untersuchung im Rahmen der Optimalitätstheorie / Moez Maataoui, 2007. - Online-Ressource
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16. |
Comparative perspectives on language acquisition : a tribute to Clive Perdue / edited by Marzena Watorek, Sandra Benazzo and Maya Hickmann. - Online-Ausg.. - Bristol ; Buffalo: Multilingual Matters, c2012. - Online-Ressource (1 online resource (xiii, 615 p.)) : ill., ISBN 978-1-84769-604-5 (Second language acquisition ; 61)
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Bibliographieeintrag
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17. |
Crosscurrents in second language acquisition and linguistic theories / ed. by Thom Huebner and Charles A. Ferguson. - Amsterdam [u.a.]: Benjamins Publ. Comp., 1991. - VIII, 435 S. : graph. Darst., ISBN 978-1-55619-235-7 (Language acquisition and language disorders ; Vol. 2)
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Präsenznutzung
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18. |
Modality in language acquisition / ed. by Norbert Dittmar; Astrid Reich. - Berlin [u.a.]: de Gruyter, 1993. - XXIV, 382 S : graph. Darst, ISBN 978-3-11-012378-4 (Soziolinguistik und Sprachkontakt, SuS ; Bd. 6)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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19. |
Maataoui, Moez: Wortakzenterwerb bei tunesischen Lernern des Deutschen : eine Untersuchung im Rahmen der Optimalitätstheorie / vorgelegt von Moez Maataoui, 2007. - 209 Bl. : graph. Darst.
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20. |
Jabnoun, Latifa: Der Erwerb des Deutschen durch arabischsprachige Kinder : eine Studie zur Verbstellung / Latifa Jabnoun, 2006. - Online-Ressource
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