| 1. |
Leichte Sprache im Spiegel Theoretischer und Angewandter Forschung <Veranstaltung, 2016, Leipzig>: „Leichte Sprache“ im Spiegel theoretischer und angewandter Forschung / Bettina M. Bock/Ulla Fix/Daisy Lange (Hg.). -
Berlin: Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur, [2017]. - 513 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7329-0282-8
(Kommunikation - Partizipation - Inklusion ; Band 1)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 2. |
Becker, Maria: Building bridges : reconstructing implicit information in argumentative texts using commonsense knowledge / Maria Becker. -
Mannheim: IDS-Verlag, [2024]. - 244 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-948831-63-9
(Arbeiten und Materialien zur deutschen Sprache ; Band 61)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 3. |
Kunert, Irene: Argumentationsindikatoren im Deutschen und im Französischen / Irene Kunert. -
Tübingen: Stauffenburg Verlag GmbH, [2022]. - 402 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-95809-803-9
(Stauffenburg Romanistik ; Band 4)
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar |
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| 4. |
Schule nach Corona - was haben wir gelernt? / Susanne Lin-Klitzing, David Di Fuccia, Thomas Gaube (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 214 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2595-5
(Gymnasium - Bildung - Gesellschaft ; Band 14)
Buch/keine Angabe |
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| 5. |
Schnaitmann, Gerhard W.: Der Friedensbegriff aus der Sicht von Schülern : eine hermeneutisch-empirische Studie über naive Friedensauffassungen von Schülern / Gerhard W. Schnaitmann. -
Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1991. - V, 401 S. : Tab., ISBN 978-3-631-44196-1
(Heidelberger Studien zur Erziehungswissenschaft ; 35)
Buch/keine Angabe |
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| 6. |
Schwegler, Carolin: Nachhaltigkeit in Wirtschaft und Gesellschaft : eine diskurslinguistische Untersuchung von Argumentationen und Kommunikationsstrategien / Carolin Schwegler ; Erster Gutachter: Prof. Dr. Klaus Peter Konerding [und ein weiterer Gutachter]. -
Heidelberg, 2018. - 1 Online-Ressource (603 Seiten)
DOI: 10.11588/heidok.00025511
 Online-Ressource |
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| 7. |
Rauch, Geraldine: Zeig mir Biostatistik! : Ideen und Material für einen guten Biometrie-Unterricht / herausgegeben von Geraldine Rauch, Rainer Muche, Reinhard Vonthein. -
Berlin, Heidelberg: Springer Spektrum, 2014. - Online-Ressource (XI, 146 S. 59 Abb, online resource), ISBN 978-3-642-54336-4
(Springer-Lehrbuch)
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-642-54336-4
Online-Ressource |
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| 8. |
Ullrich, Carolin: [Rezension von: Beyer, A., Das Lateinlehrbuch aus fachdidaktischer Perspektive, Theorie, Analyse, Konzeption] / Carolin Ullrich, 2020. - 4 S.
In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 63(2020), 1, Seite 56-59
DOI: 10.11588/fc.2020.1.72516
Online-Ressource  Zeitschriftenartikel |
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| 9. |
Schoberth, Ingrid: Argumentieren und urteilen lernen / Ingrid Schoberth, 2021. - 6 S.
In: Handbuch ethische Bildung. (2021), Seite 291-296
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2024 C 1492
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| 10. |
Schwegler, Carolin: Nachhaltigkeit in Wirtschaft und Gesellschaft : eine diskurslinguistische Untersuchung von Argumentationen und Kommunikationsstrategien / Carolin Schwegler ; Erster Gutachter: Prof. Dr. Klaus Peter Konerding [und ein weiterer Gutachter]. -
Heidelberg, 2018. - 594 Seiten : Illustrationen, Diagramme
Buch/keine Angabe |
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| 11. |
Nadal, Laura: Lingüística experimental y contraargumentación : un estudio sobre el conector "sin embargo" del español / Laura Nadal. -
Bern ; Berlin ; Bruxelles ; New York ; Oxford: Peter Lang, [2019]. - 232 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-0343-3791-5
(Linguistic insights ; volume 262)
Buch/keine Angabe |
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| 12. |
Lott, Lars: Academic freedom and the onset of autocratization / Lars Pelke, 2023. - 25 S.
In: Democratization, ISSN 1743-890X. 30(2023), 6 vom: Sept., Seite 1015-1039
DOI: 10.1080/13510347.2023.2207213
Online-Ressource Zeitschriftenartikel |
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| 13. |
Schoberth, Ingrid: Diskursräume religiösen Lernens : zu den Konturen einer Religionsdidaktik / Ingrid Schoberth. -
Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, [2018]. - 191 Seiten, ISBN 978-3-525-70260-4
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 14. |
Weiche Steuerung : Studien zur Steuerung durch diskursive Praktiken, Argumente und Symbole / Gerhard Göhler, Ulrike Höppner, Sybille De La Rosa(Hrsg.). - 1. Aufl.. -
Baden-Baden: Nomos, 2009. - 190 S., ISBN 978-3-8329-4304-2
(Schriften zur Governance-Forschung ; 17)
DOI: 10.5771/9783845216041
Online-Ressource |
Bibliographieeintrag
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| 15. |
Grothues, Désirée: Leben und Lernen in der Sekundarstufe II : eine komparative Studie zum (in-) formellen Lernen von Schülern in einer Regel- und einer Reformschule / von Désirée Grothues, 2012. - Online-Ressource (XIII, 360 S., [16] Bl.)
DOI: 10.11588/heidok.00013172
Online-Ressource |
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| 16. |
Powerful arguments : standards of validity in late imperial China / edited by Martin Hofmann, Joachim Kurtz, and Ari Daniel Levine. -
Leiden ; Boston: Brill, [2020]. - 1 Online-Ressource (XV, 617 Seiten), ISBN 978-90-04-42362-6
(Sinica Leidensia ; volume146)
DOI: 10.1163/9789004423626
Online-Ressource |
Bibliographieeintrag
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| 17. |
Nadal, Laura: Lingüística experimental y contraargumentación : Un estudio sobre el conector <sin embargo> del español / Maurizio Gotti, Laura Nadal. - New ed.. -
Bern: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019. - 1 Online-Ressource (232 Seiten) : 26 ill, ISBN 978-3-0343-3792-2
(Linguistic Insights ; 262)
DOI: 10.3726/b16019
Online-Ressource |
Bibliographieeintrag
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| 18. |
Lese- und Literaturunterricht
Teil 1. - Geschichte und Entwicklung, konzeptionelle und empirische Grundlagen. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2010. - XII, 415 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8340-0510-6
 Mehrteiliges Werk |
ausleihbar |
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| 19. |
Grothues, Désirée: Leben und Lernen in der Sekundarstufe II : eine komparative Studie zum (in-) formellen Lernen von Schülern in einer Regel- und einer Reformschule / von Désirée Grothues, 2012. - XIII, 360 S., [16] Bl.
Buch/keine Angabe |
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| 20. |
Regress und Zirkel : Figuren prinzipieller Unabschließbarkeit: Architektur - Dynamik - Problematik / Stefan Berg, Hartmut von Sass (Hg.). -
Hamburg: Meiner, [2016]. - 285 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7873-3004-1
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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