| 1. |
Wohnig, Alexander: Explaining political apathy in German civic education textbooks / Alexander Wohnig, 2018. - 19 S. : Illustration
In: Journal of educational media, memory, and society, ISSN 2041-6938. 10(2018), 2, Seite 20-38
 Zeitschriftenartikel |
|
|
| 2. |
Glaube und (De-)Motivation : Beiträge zur theologischen Ethik / herausgegeben von Hartmut von Sass. -
Tübingen: Mohr Siebeck, [2024]. - VIII, 230 Seiten, ISBN 978-3-16-162537-4
(Perspektiven der Ethik ; 21)
DOI: 10.1628/978-3-16-162537-4
 Online-Ressource |
Bibliographieeintrag
|
|
| 3. |
Dreher, Axel: Aid effectiveness and donor motives / Axel Dreher, Valentin Lang, Bernhard Reinsberg, 2024. - 20 S.
In: World development, ISSN 1873-5991. 176(2024) vom: Apr., Artikel-ID 106501, Seite 1-20
DOI: 10.1016/j.worlddev.2023.106501
Online-Ressource Zeitschriftenartikel |
|
|
| 4. |
Citizenship and migration in the era of globalization : the flow of migrants and the perception of citizenship in Asia and Europe / Markus Pohlmann; Jonghoe Yang; Jong-Hee Lee. -
Berlin ; Heidelberg [u.a.]: Springer, 2013. - XI, 226 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-642-19738-3
(Transcultural research - Heidelberg studies on Asia and Europe in a global context)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
|
| 5. |
Motivation, Sinn und Spiritual Care / herausgegeben von Godehard Brüntrup und Eckhard Frick. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, [2022]. - VI, 166 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-11-078687-3
(Studies in spiritual care ; volume 9)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
|
| 6. |
Glaube und (De-)Motivation : Beiträge zur theologischen Ethik / herausgegeben von Hartmut von Sass. -
Tübingen: Mohr Siebeck, [2024]. - VIII, 230 Seiten, ISBN 978-3-16-162326-4
(Perspektiven der Ethik ; 21)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
|
|
| 7. |
Deutsche Gesellschaft für Amerikastudien / Annual Meeting <67., 2021, Heidelberg>: Participation in American culture and society / Philipp Löffler, Margit Peterfy, Natalie Rauscher, Welf Werner. -
Heidelberg: Universitätsverlag Winter, [2024]. - 346 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8253-9584-1
(American studies ; volume 322)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
|
| 8. |
Lehmann, Rosa: Scalar struggles : the selectivity of development governance in Southern Mexico / Rosa Lehmann and Alke Jenss, 26 September 2022. - 19 S.
In: Latin American research review, ISSN 1542-4278. 57(2022), 4, Seite 848-866
DOI: 10.1017/lar.2022.23
Online-Ressource Zeitschriftenartikel |
|
|
| 9. |
Digitalisierung und die Zukunft der Demokratie : Beiträge aus der Technikfolgenabschätzung / Alexander Bogner, Michael Decker, Michael Nentwich, Constanze Scherz (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Baden-Baden: Nomos, 2022. - 1 Online-Ressource (288 Seiten) : 1 Illustration, 1 Diagramm, ISBN 978-3-7489-2892-8
(Gesellschaft – Technik – Umwelt ; Neue Folge, Band 24)
(Nomos eLibrary : Open Access)
DOI: 10.5771/9783748928928
Online-Ressource |
|
|
| 10. |
Asymmetric ecologies in Europe and South America around 1800 / edited by Rolando Carrasco M. and Susanne Schlünder. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, [2022]. - 1 Online-Ressource (VII, 324 Seiten), ISBN 978-3-11-073321-1
(Culture & conflict ; volume 21)
DOI: 10.1515/9783110733211
Online-Ressource |
|
|
| 11. |
Youth and memory in Europe : defining the past, shaping the future / ed. by Félix Krawatzek, Nina Friess. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, [2022]. - 1 Online-Ressource (XV, 390 Seiten), ISBN 978-3-11-073350-1
(Media and Cultural Memory / Medien und kulturelle Erinnerung ; 34)
DOI: 10.1515/9783110733501
Online-Ressource |
|
|
| 12. |
Ritual dynamics and religious change in the Roman Empire : proceedings of the Eighth Workshop of the International Network Impact of Empire (Heidelberg, July 5 - 7, 2007) / ed. by Olivier Hekster .... -
Leiden [u.a.]: Brill, 2009. - XII, 376 S. : Ill., graph. Darst., Kt., ISBN 978-90-04-17481-8
(Impact of empire ; Vol. 9)
Buch/keine Angabe |
|
|
| 13. |
The politics of belonging in the Himalayas : local attachments and boundary dynamics / edited by Joanna Pfaff-Czarnecka, Gérard Toffin. -
Los Angeles, Calif. ; New Delhi: SAGE, 2011. - XXXVIII, 346 S. : Ill., Kt., ISBN 978-81-321-0524-4
(Governance, conflict, and civic action series ; 4)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 103 eth 2012/1733
|
|
| 14. |
Pfaff-Czarnecka, Joanna: The politics of belonging in the Himalayas : local attachments and boundary dynamics / ed. by Joanna Pfaff-Czarnecka, Gérard Toffin. -
Los Angeles [u.a.]: SAGE, 2011. - XXXVIII, 346 S. : Ill., Kt., ISBN 978-81-321-0524-4
(Governance, conflict, and civic action series ; 4)
Buch/keine Angabe |
Bibliographieeintrag
|
|
| 15. |
Evers, Adalbert: Volunteering and civic action : boundaries blurring, boundaries redrawn / Adalbert Evers, Johan von Essen, 22 January 2019. - 14 S.
In: Voluntas, ISSN 1573-7888. 30(2019), 1, Seite 1-14
DOI: 10.1007/s11266-018-00086-0
Online-Ressource Zeitschriftenartikel |
|
|
| 16. |
Neumann, Boris: Study skills : Einführung / Boris Neumann, Petra Eggensperger, Anna Sandmeir. -
Heidelberg: Universitätsbibliothek Heidelberg, 29 Nov. 2019. - 1 Online-Ressource
DOI: 10.11588/heidok.00027403
Online-Ressource |
|
|
| 17. |
Neumann, Boris: Lernen lernen (1) : Einführung: Übersicht / Boris Neumann, Petra Eggensperger, Anna Sandmeir. -
Heidelberg: Universitätsbibliothek Heidelberg, 26 Feb. 2019. - 1 Online-Ressource
Online-Ressource  Film |
|
|
| 18. |
Neumann, Boris: Lernen lernen (2) : Einführung: Lernen als Konstruktion / Boris Neumann, Petra Eggensperger, Anna Sandmeir. -
Heidelberg: Universitätsbibliothek Heidelberg, 27 Feb. 2019. - 1 Online-Ressource
Online-Ressource Film |
|
|
| 19. |
Neumann, Boris: Lernen lernen (3) : Einführung: Was heißt "Verstehen"? / Boris Neumann, Petra Eggensperger, Anna Sandmeir. -
Heidelberg: Universitätsbibliothek Heidelberg, 27 Feb. 2019. - 1 Online-Ressource
Online-Ressource Film |
|
|
| 20. |
Neumann, Boris: Lernen lernen (4) : Lernstoff auswählen / Boris Neumann, Petra Eggensperger, Anna Sandmeir. -
Heidelberg: Universitätsbibliothek Heidelberg, 26 Feb. 2019. - 1 Online-Ressource
Online-Ressource Film |
|
|
Suchhistorie (1 Recherche)
Parallelrecherche im DigiKat läuft noch...
Jahr
