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Lernwelt Öffentliche Bibliothek : Dimensionen der Verortung und Konzepte / herausgegeben von Richard Stang und Konrad Umlauf. -
Berlin ; Boston: De Gruyter Saur, [2018]. - 1 Online-Ressource (IX, 222 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-11-058787-6
(Lernwelten)
DOI: 10.1515/9783110590982
 Online resource |
reference only
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Learning from partners
2018. - Then, Volker: Gesamtreport .... -
Heidelberg: Centrum für Soziale Investitionen und Innovationen, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg, 19 Jul. 2019. - 1 Online-Ressource (52 Seiten)
DOI: 10.11588/heidok.00026812
Online resource  Multi-part work |
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Hartenstein, Anna: Beratung im schulischen Kontext : Potenziale von Blended-Learning-Szenarien für die Förderung von Beratungskompetenz bei angehenden Lehrpersonen / vorgelegt von Anna Hartenstein ; Beraterin: Prof. Dr. Silke Hertel. -
Heidelberg, 30 Nov. 2023. - 1 Online-Ressource (271 Seiten) : Illustrationen, Diagramme
DOI: 10.11588/heidok.00034031
Online resource |
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Rindermann, Heiner: Das Heidelberger Inventar zur Lehrveranstaltungs-Evaluation : (HILVE); Handanweisung / Heiner Rindermann; Manfred Amelang. -
Heidelberg: Asanger, 1994. - 58, [22] S. : graph. Darst., ISBN 978-3-89334-277-8
 Book/no value |
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Handbook on the history of mathematics education / Alexander Karp, Gert Schubring, editors. -
New York, NY ; Heidelberg [u.a.]: Springer, [2014]. - ix, 634 Seiten : Illustrationen, Karten, ISBN 978-1-4614-9154-5
DOI: 10.1007/978-1-4614-9155-2
Book/no value |
reference only
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Hartenstein, Anna: Beratung im schulischen Kontext : Potenziale von Blended-Learning-Szenarien für die Förderung von Beratungskompetenz bei angehenden Lehrpersonen / vorgelegt von Anna Hartenstein ; Beraterin: Prof. Dr. Silke Hertel. -
Heidelberg, 2023. - 271 Seiten : Illustrationen, Diagramme
Book/no value |
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Bosch, Eva: Supply and use of evidence-based learning activities to improve teaching and learning at the university level / presented by M.Sc.-Psych. Eva Sophie Bosch ; Advisor: Prof. Dr. Birgit Spinath. -
Heidelberg: Universitätsbibliothek Heidelberg, 25 Jun. 2024. - 1 Online-Ressource (177 Seiten) : Diagramme
DOI: 10.11588/heidok.00035006
Online resource |
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| 8. |
"Langsam vermisse ich die Schule ..." : Schule während und nach der Corona-Pandemie / Detlef Fickermann, Benjamin Edelstein (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2020. - 229 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-4231-3
(Die Deutsche Schule : Beiheft ; 16)
DOI: 10.31244/9783830992318
Book/no value |
available for loan  |
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Seifried, Eva: Improving learning and teaching at universities : the potential of applying automatic essay scoring with latent semantic analysis / presented by Dipl.-Psych. Eva Seifried ; dean: Prof. Dr. Birgit Spinath ; advisor: Prof. Dr. Birgit … . -
Heidelberg, 08 Sep. 2016. - 1 Online-Ressource (155 Seiten)
DOI: 10.11588/heidok.00021837
Online resource |
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Handbuch Evaluation in Schule und Unterricht / Claus G. Buhren, Günter Klein, Sabine Müller (Hrsg.). -
Weinheim ; Basel: Beltz, [2019]. - 410 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-407-25796-3
(Pädagogik)
Book/no value |
available for loan |
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| 11. |
Bosch, Eva: Supply and use of evidence-based learning activities to improve teaching and learning at the university level / presented by M.Sc.-Psych. Eva Sophie Bosch ; advisor: Prof. Dr. Birgit Spinath. -
Heidelberg, 2024. - 177 Blätter
Book/no value |
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"Langsam vermisse ich die Schule ..." : Schule während und nach der Corona-Pandemie / Detlef Fickermann, Benjamin Edelstein (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2020. - 1 Online-Ressource (229 Seiten), ISBN 978-3-8309-9231-8
(Die Deutsche Schule : Beiheft ; 16)
Online resource |
reference only
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| 13. |
International perspectives on teaching and learning with GIS in secondary schools / Andrew J. Milson. Foreword by Roger Tomlinson. -
Dordrecht ; Heidelberg [u.a.]: Springer, 2012. - XXXIX, 353 S. : Ill., Kt., graph. Darst., ISBN 978-94-007-2119-7
Book/no value |
reference only
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Yee, Brandy: Leading, teaching and learning “in the Middle” : an international case study narrative examining the leadership dimensions, instructional practices and contextual philosophies that have transformed teaching and learning in the middle years / Brandy Yee, 2015. - 1 Online-Ressource (391 S.)
DOI: 10.11588/heidok.00019718
Online resource |
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Yee, Brandy: Leading, teaching and learning “in the Middle” : an international case study narrative examining the leadership dimensions, instructional practices and contextual philosophies that have transformed teaching and learning in the middle years / Brandy Yee, 2015. - 391 Bl. : Ill., graph. Darst.
Book/no value |
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| 16. |
Seifried, Eva: Improving learning and teaching at universities : the potential of applying automatic essay scoring with latent semantic analysis / presented by Dipl.-Psych. Eva Seifried ; dean: Prof. Dr. Birgit Spinath ; advisor: Prof. Dr. Birgit … . -
Heidelberg, 2016. - 1 Band (verschiedene Seitenzählungen)
Book/no value |
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| 17. |
Private international law in Mainland China, Taiwan and Europe / ed. by Jürgen Basedow and Knut B. Pißler. -
Tübingen: Mohr Siebeck, 2014. - XIII, 470 S., ISBN 978-3-16-153356-3
(Materialien zum ausländischen und internationalen Privatrecht ; 52)
Book/no value |
available for loan |
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| 18. |
World culture re-contextualised : meaning constellations and path-dependencies in comparative and international education research / edited by Jürgen Schriewer. -
London; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2016. - x, 185 Seiten : Diagramme, ISBN 978-0-415-72075-5
Book/no value |
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| 19. |
Sliwka, Anne: Pädagogik der Jugendphase : wie Jugendliche engagiert lernen / Anne Sliwka. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2018. - 152 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-407-25755-0
(Pädagogik)
Book/no value |
available for loan |
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| 20. |
Sliwka, Anne: Gegenwarts- und zukunftsfähiger Unterricht : wie sich Lernen im 21. Jahrhundert verändern muss : Von Basiskompetenzen bis Deeper Learning / Anne Sliwka, Lea Deinhardt & Britta Klopsch, 2023. - 32 S. : Illustrationen
In: Aufholen nach Corona?. (2023), Seite 61-92
Book/no value |
Shelfmark: 2023 A 8869
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