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Huemer, Marie-Theres: Grip strength values and cut-off points based on over 200,000 adults of the German National Cohort : a comparison to the EWGSOP2 cut-off points / Marie-Theres Huemer, Alexander Kluttig, Beate Fischer, Wolfgang Ahrens, Stefanie Castell, Nina Ebert… , 23 January 2023. - 10 S. : Diagramme In: Age & ageing, ISSN 1468-2834. 52(2023), 1, Artikel-ID afac324, Seite 1-10 DOI: 10.1093/ageing/afac324
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Bauer, Jürgen M.: Safety and tolerability of 6-month supplementation with a vitamin D, calcium and leucine-enriched whey protein medical nutrition drink in sarcopenic older adults / Jürgen M. Bauer, Lucia Mikušová, Sjors Verlaan, Ivan Bautmans, Kirsten Brandt, Lorenzo M. Donini, Ma… , 12 March 2020. - 14 S. : Diagramme In: Aging clinical and experimental research, ISSN 1720-8319. 32(2020), 8, Seite 1501-1514 DOI: 10.1007/s40520-020-01519-x
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Drey, Michael: Motoneuron loss is associated with sarcopenia / Michael Drey, MD, MSc, Benjamin Krieger, MD, Cornel C. Sieber, MD, Jürgen M. Bauer, MD, Stefan Hettw… , June 2014. - 5 S. In: Journal of the American Medical Directors Association, ISSN 1538-9375. 15(2014), 6, Seite 435-439 DOI: 10.1016/j.jamda.2014.02.002
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Drey, Michael: C-Terminal Agrin Fragment (CAF) reflects renal function in patients suffering from severe sepsis or septic shock / Michael Drey, Michael Behnes, Robert Kob, Dominic Lepiorz, Stefan Hettwer, Cornelius Bollheimer, Cor… , 2015. - 8 S. In: Clinical laboratory. 61(2015), 1/2, Seite 69-76 DOI: 10.7754/Clin.Lab.2014.140724
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Hartenstein, Anna: Beratung im schulischen Kontext : Potenziale von Blended-Learning-Szenarien für die Förderung von Beratungskompetenz bei angehenden Lehrpersonen / vorgelegt von Anna Hartenstein ; Beraterin: Prof. Dr. Silke Hertel. - Heidelberg, 30 Nov. 2023. - 1 Online-Ressource (271 Seiten) : Illustrationen, Diagramme DOI: 10.11588/heidok.00034031
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Hartenstein, Anna: Beratung im schulischen Kontext : Potenziale von Blended-Learning-Szenarien für die Förderung von Beratungskompetenz bei angehenden Lehrpersonen / vorgelegt von Anna Hartenstein ; Beraterin: Prof. Dr. Silke Hertel. - Heidelberg, 2023. - 271 Seiten : Illustrationen, Diagramme
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Funke, Joachim: Das Auswahlverfahren für das Psychologiestudium auf dem Prüfstand / Joachim Funke. - Heidelberg: Universitätsbibliothek Heidelberg, 19. Jan. 2018. - 1 Online-Ressource (Campus-Report bei Uni-Radio Baden ; 19. Januar 2018) DOI: 10.11588/heidok.00023976
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Maikranz, Elisabeth: Tradition und Schrift : Eine Verhältnisbestimmung bei Wolfhart Pannenberg und Walter Kasper / Elisabeth Maikranz. - Tübingen: Mohr Siebeck, [2023]. - 1 Online-Ressource (XV, 532 Seiten), ISBN 978-3-16-162382-0 (Dogmatik in der Moderne ; 43) DOI: 10.1628/978-3-16-162382-0
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9. |
Maikranz, Elisabeth: Tradition und Schrift : eine Verhältnisbestimmung bei Wolfhart Pannenberg und Walter Kasper / Elisabeth Maikranz. - Tübingen: Mohr Siebeck, [2023]. - XV, 532 Seiten, ISBN 978-3-16-161875-8 (Dogmatik in der Moderne ; 43)
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Christology revised <Veranstaltung, 2022, Greifswald>: Christology revised : Kreuz, Auferweckung, Menschwerdung, "Jesus remembered" / herausgegeben von Heinrich Assel und Bruce McCormack. - Berlin ; Boston: De Gruyter, [2024]. - 1 Online-Ressource (VII, 414 Seiten), ISBN 978-3-11-134095-1 (Theologische Bibliothek Töpelmann ; Band 209) DOI: 10.1515/9783111340951
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Bibliographieeintrag
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Kaun, Franziska: Wissenschaftliches Arbeiten mit Word : eine eigene Dokumentenvorlage für das Studium erstellen / Franziska Kaun. - Heidelberg: Universitätsbibliothek Heidelberg, 2020. - 1 Online-Ressource (36 Folien) DOI: 10.11588/heidok.00028097
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Heybet, Emin Kağan: Şaziye Hayri - türkische Studentin in Heidelberg 1918/19 : Auszüge aus ihrem Tagebuch / Emin Kaǧan Heybet, 2023. - 18 S. : Illustrationen In: Heidelberg, ISSN 1432-6116. 28(2024), Seite 247-264
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Larios, Borayin Maitreya: Embodying the Vedas : traditional Vedic schools of contemporary Maharashtra / Borayin Larios. - Warsaw ; Berlin: De Gruyter Open, [2017]. - 1 Online-Ressource (271 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-11-051731-6 (Open Access Hinduism) DOI: 10.1515/9783110517323
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Christology revised : Kreuz, Auferweckung, Menschwerdung, "Jesus remembered" / herausgegeben von Heinrich Assel und Bruce McCormack. - Berlin ; Boston: De Gruyter, [2024]. - VII, 414 Seiten, ISBN 978-3-11-134037-1 (Theologische Bibliothek Töpelmann ; Band 209)
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Präsenznutzung
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Birn, Marco: Die Anfänge des Frauenstudiums in Deutschland : das Streben nach Gleichberechtigung von 1869-1918 ; dargestellt anhand politischer, statistischer und biographischer Zeugnisse / Marco Birn. - Heidelberg: Univ.-Verl. Winter, 2015. - 385, LI S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-8253-6464-9 (Heidelberger Schriften zur Universitätsgeschichte ; Bd. 3)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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Müsegades, Benjamin: [Rezension von: Münnich, Fanny, Der sächsische Adel an den Universitäten Europas] / Benjamin Müsegades, 2021. - 3 S. In: Neues Archiv für sächsische Geschichte. 92(2021), Seite 584-586
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Becker, Niels: Bern von der Reichenau "De nigromantia seu divinatione daemonum contemnenda" sowie drei Predigten ("de pascha", "in epiphania Domini", "in caena Domini") : Edition, Übersetzung, Kommentar / Niels Becker. - Heidelberg: Universitätsverlag Winter, [2017]. - 419 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8253-6838-8 (Editiones Heidelbergenses ; Band 36)
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Comenius in Heidelberg : Student in Heidelberg - Lehrer der Menschheit / hrsg. von Fletcher Dubois; Hans-Peter Gerstner. Unter Mitw. von Kirsten-Heike Pistel. - Heidelberg: Winter, 2014. - 178 S : Ill., Kt., ISBN 978-3-8253-6216-4 (Heidelberger Schriften zur Universitätsgeschichte ; Bd. 2)
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Birn, Marco: Bildung und Gleichberechtigung : die Anfänge des Frauenstudiums an der Universität Heidelberg (1869 - 1918) / von Marco Birn. - Heidelberg: Kurpfälzischer Verlag, 2012. - 192 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-924566-46-3
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Hofmann, Frank-Hagen: Stress im Studium - was tun? / Frank Hagen Hofmann. - Heidelberg: Universitätsbibliothek Heidelberg, 14 März 2018. - 1 Online-Ressource (Campus-Report bei Uni-Radio Baden ; 14 März 2018) DOI: 10.11588/heidok.00024194
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