1. |
Global action for school libraries : models of inquiry / edited by Barbara A. Schultz-Jones and Dianne Oberg. - Berlin ; Boston: De Gruyter Saur, [2022]. - IX, 285 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-11-077257-9 (IFLA publications ; volume 182)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2022 A 9939
|
|
2. |
Ernst, Dana C.: An introduction to proof via inquiry-based learning / Dana C. Ernst. - Providence, Rhode Island: MAA Press, an imprint of the American Mathematical Society, [2022]. - x, 169 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-4704-6333-5 (AMS/MAA textbooks ; volume 73)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
Signatur: UBN/SK 130 E71
|
|
3. |
Forschen, Lehren und Lernen in der Lehrerausbildung : fachdidaktische Beiträge aus der universitäten Praxis / hrsg. von Iris Baumgardt. - Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren, 2014. - 194 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-8340-1342-2 (Fachdidaktische Beiträge aus der universitären Praxis)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
![Inhaltsverzeichnis](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/text_list_numbers_g.png) Inhaltsverzeichnis: 1, 2
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
|
|
4. |
Schools of Kolkata : weaving magic in education / edited by Subha Das Mollick. - Kolkata: Sampark, 2020-, ISBN 978-81-7768-070-6
![Mehrteiliges Werk](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/books4.png) Mehrteiliges Werk
|
|
|
5. |
Russell, Terry: Exploring science with young children : a developmental perspective / Terry Russell & Linda McGuigan. - Los Angeles: SAGE, 2016. - xi, 195 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-4739-1250-2
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2016 A 13133
|
|
6. |
Theory of inquiry learning arrangements : research, reflection, and implementation / Johannes Reitinger, Christina Haberfellner, Eric Brewster, Martin Kramer (eds.). - Kassel: Kassel University Press, [2016]. - viii, 248 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7376-0144-3
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
Präsenznutzung
|
|
7. |
Education and nature in European education / ed. by Pia-Maria Rabensteiner .... - Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren, 2012. - 216 S., ISBN 978-3-8340-1050-6 (European dimension in education and teaching ; 4)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
![Inhaltsverzeichnis](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/text_list_numbers_g.png) Inhaltsverzeichnis: 1, 2
|
Präsenznutzung
|
|
8. |
Play as exploratory learning : studies of curiosity behavior / ed.: Mary Reilly. - 3. print.. - Beverly Hills ; London: Sage, c.1974. - 317 S : Ill, ISBN 978-0-8039-0159-9
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
Präsenznutzung
|
|