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Tagung Zukunft Bildungschancen <2021, Online>: Zukunft Bildungschancen : Ergebnisse und Perspektiven aus Forschung und Praxis / Gesine Boesken, Astrid Krämer, Tatiana Matthiesen, Julie A. Panagiotopoulou und Jan Springob (Hrsg.). - Münster: New York, 2023. - 265 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4672-4 (LehrerInnenbildung gestalten ; Band 14)
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Migration und Bildungserfolg : Herausforderungen und Potenziale / Ingrid Gogolin, Kai Maaz (Hrsg.). - Wiesbaden: Springer VS, 2019. - 233 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-658-21241-4 (Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : Sonderheft ; 34 (2019))
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Inklusive Übergänge : (Inter)nationale Perspektiven auf Inklusion im Übergang von der Schule in weitere Bildung, Ausbildung oder Beschäftigung / Helga Fasching, Corinna Geppert, Elena Makarova (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2017. - 1 Online Ressource (317 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7815-5581-5
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Inklusive Übergänge - (Inter)nationale Perspektiven auf Inklusion im Übergang von der Schule in Weitere Bildung, Ausbildung oder Beschäftigung <Veranstaltung, 2016, Wien>: Inklusive Übergänge : (Inter)nationale Perspektiven auf Inklusion im Übergang von der Schule in weitere Bildung, Ausbildung oder Beschäftigung / Helga Fasching, Corinna Geppert, Elena Makarova (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2017. - 317 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2183-4
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Beziehungen in pädagogischen Arbeitsfeldern <Veranstaltung, 2017, Wien>: Beziehungen in pädagogischen Arbeitsfeldern und ihren Transitionen über die Lebensalter / Helga Fasching (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Lena Ableidinger. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 333 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2297-8
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Beziehungen in pädagogischen Arbeitsfeldern <Veranstaltung, 2017, Wien>: Beziehungen in pädagogischen Arbeitsfeldern und ihren Transitionen über die Lebensalter / Helga Fasching (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Lena Ableidinger. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 1 Online-Ressource (336 Seiten), ISBN 978-3-7815-5737-6
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Das soziale Leben der Universität : studentischer Alltag zwischen Selbstfindung und Fremdbestimmung / Joanna Pfaff-Czarnecka (Hg.). - Bielefeld: transcript, [2017]. - 355 Seiten, ISBN 978-3-8376-3348-1 (Science studies)
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Signatur: 2017 A 1548
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Bildungsungleichheit revisited : Bildung und soziale Ungleichheit vom Kindergarten bis zur Hochschule / Heinz-Hermann Krüger; Ursula Rabe-Kleberg; Rolf-Torsten Kramer; Jürgen Budde (Hrsg.). - 1. Aufl.. - Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss., 2010. - 324 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-531-16672-8 (Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; 30)
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Präsenznutzung
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9. |
Where Immigrant Students Succeed : A Comparative Review of Performance and Engagement in PISA 2003 / Organisation for Economic Co-operation and Development. - Paris: OECD Publishing, 2006. - Online-Ressource (224 p.), ISBN 978-92-64-02361-1 (PISA) DOI: 10.1787/9789264023611-en
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10. |
Trebbels, Marina: The transition at the end of compulsory full-time education : Educational and future career aspirations of native and migrant students / von Marina Trebbels. - Wiesbaden: Springer VS, 2015. - Online-Ressource (VIII, 193 S. 27 Abb. in Farbe, online resource), ISBN 978-3-658-06241-5 (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-06241-5
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11. |
Die Bildungssituation von Roma in Europa / Sabine Hornberg ... (Hrsg.). - Münster ; München ; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2013. - Online-Ressource (237 S.), ISBN 978-3-8309-7841-1 (Studien zur International und Interkulturell Vergleichenden Erziehungswissenschaft ; 16)
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12. |
Bausteine einer Bildungsgangtheorie / Barbara Schenk (Hrsg.). - 1. Aufl.. - Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss., 2005. - 332 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-531-14656-0 (Studien zur Bildungsgangforschung ; 6)
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Signatur: 2005 A 7680
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Hausmann, Christine: Nonformal education for women in Zimbabwe : empowerment strategies and status improvement / Christine Hausmann. - Frankfurt/M. ; Berlin [u.a.]: Lang, 1998. - XXII, 172 S. : graph. Darst., Tab., ISBN 978-0-8204-3616-6 (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; 751)
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Präsenznutzung
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14. |
Women's choices in Europe : influence of gender on education, occupational career and family development / Claudia Quaiser-Pohl, Martina Endepohls-Ulpe (Eds.). - Münster ; München ; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2012. - 223 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-8309-2743-3
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15. |
Quaiser-Pohl, Claudia: Women’s Choices in Europe : influence of gender on education, occupational career and family development / Claudia Quaiser-Pohl; Martina Endepohls-Ulpe. - Münster ; München ; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2012. - Online Ressource, ISBN 978-3-8309-7743-8
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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16. |
Sancho, David: Youth, class and education in urban India : the year that can break or make you / David Sancho. - First published. - London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2016. - xii, 177 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-138-78586-1 (Routledge series on urban South Asia)
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Signatur: 219 paed 2016/158
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Die Bildungssituation von Roma in Europa / Sabine Hornberg ... (Hrsg.). - Münster ; München ; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2013. - 237 S. : graph. Darst., Kt., ISBN 978-3-8309-2841-6 (Studien zur international und interkulturell vergleichenden Erziehungswissenschaft ; 16)
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Präsenznutzung
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Wallraff, Günter: Bildung – Macht – Eliten : zur Reproduktion sozialer Ungleichheit : für Michael Hartmann / Angela Graf, Christina Möller (Hg.). - Frankfurt ; New York: Campus Verlag, [2015]. - 325 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-593-50484-1
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Signatur: WS/MS 1480 G736
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Flottmann, Kathrin: Zur Chancengleichheit von Kindern auf dem Bildungssektor : eine vergessene Aufgabe der Philosophie / Kathrin Flottmann. - Berlin ; Münster: Lit, 2013. - IV, 207 S., ISBN 978-3-643-12156-1 (Philosophie ; Bd. 95)
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Evaluation, Bildung und Gesellschaft : Steuerungsinstrumente zwischen Anspruch und Wirklichkeit / Wolfgang Böttcher ... (Hrsg.). - Münster ; München ; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2010. - 400 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-8309-2392-3
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