| 1. |
Banasiewicz, Andrew D.: Data analytic literacy / Andrew Banasiewicz. -
Berlin: De Gruyter, [2023]. - XII, 253 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-11-099975-4
 Buch/keine Angabe |
Signatur: LN-U 10-19867
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| 2. |
Paukert, Marco: Systems competence : operationalization, evaluation and theoretic classification / Marco Paukert, 2011. - Online-Ressource
DOI: 10.11588/heidok.00012303
 Online-Ressource |
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| 3. |
Kompetenzmodellierung : Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes / hrsg. von Eckhard Klieme .... -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2010. - 312 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-407-41157-0
(Zeitschrift für Pädagogik : Beiheft ; 56)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 4. |
Assessment of competencies in educational contexts / Johannes Hartig ... (eds.). -
Cambridge ; Göttingen: Hogrefe, 2008. - XII, 356 S. : graph. Darst., ISBN 978-0-88937-297-9
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
Präsenznutzung
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| 5. |
The Cambridge handbook of community psychology : interdisciplinary and contextual perspectives / edited by Caroline S. Clauss-Ehlers, Long Island University, Brooklyn. -
Cambridge ; New York, NY ; Port Melbourne ; New Delhi ; Singapore: Cambridge University Press, [2022]. - xix, 674 Seiten, ISBN 978-1-108-49218-8
(Cambridge handbooks in psychology)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2022 A 897
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| 6. |
Paukert, Marco: Systems competence : operationalization, evaluation and theoretic classification / vorgelegt von Marco Paukert, 2011. - X, 245 S. : graph. Darst.
Buch/keine Angabe |
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| 7. |
Social justice for children and young people : international perspectives / edited by Caroline S. Clauss-Ehlers, Rutgers, the State University of New Jersey, Aradhana Bela Sood… . - First paperback edition. -
Cambridge ; New York: Cambridge University Press, 2022. - xxvii, 489 Seiten, ISBN 978-1-108-44703-4
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 8. |
Competence considered / ed. by Robert J. Sternberg .... - 2. [print.]. -
New Haven [u.a.]: Yale Univ. Pr., 1990. - XV, 420 S. : graph. Darst., ISBN 978-0-300-04567-3
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 92 A 11925
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| 9. |
Criteria for Competence : controversies in the conceptualization and assessment of children's abilities / ed. by Michael Chandler .... -
Hillsdale, N.J: L. Erlbaum Associates, 1991. - XII, 274 S. : graph. Darst., ISBN 978-0-8058-0606-9
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 93 A 5329
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| 10. |
Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung : Umsetzungsbarrieren und interdisziplinäre Forschungsfragen / Christian Michaelis, Florian Berding (Hg.). -
Bielefeld: wbv, 2022. - 1 Online-Ressource (317 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7639-7043-8
(Wirtschaft - Beruf - Ethik ; Band 39)
Online-Ressource |
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| 11. |
Religions- und Ethikunterricht zwischen Konkurrenz und Kooperation / Bernd Schröder/Moritz Emmelmann (Hg.). -
Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, Neukirchener Theologie, [2018]. - 379 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7887-3308-7
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 12. |
Equality & excellence in ancient & modern political philosophy / edited by Steven Frankel & John Ray. -
Albany: State University of New York Press, [2023]. - ix, 253 Seiten, ISBN 978-1-4384-9278-0
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 12045
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| 13. |
Grindle, Merilee Serrill: Pockets of effectiveness and the politics of state-building and development in Africa / edited by Sam Hickey ; with a foreword by Merilee Grindle. -
Oxford, United Kingdom: Oxford University Press, [2023]. - xxi, 280 Seiten : Diagramme, ISBN 978-0-19-286496-3
DOI: 10.1093/oso/9780192864963.001.0001
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 1412
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| 14. |
Clauss, Alexandra: Population-based prevalence of oral conditions as a basis for planning community-based interventions : an epidemiological study from rural Burkina Faso / Alexandra Clauss, Ali Sie, Pascal Zabre, Jörg Schmoll, Rainer Sauerborn and Stefan Listl, 01 July 2021. - 9 S.
In: Frontiers in Public Health, ISSN 2296-2565. 9(2021) vom: 1. Juli, Artikel-ID 697498
DOI: 10.3389/fpubh.2021.697498
Online-Ressource  Zeitschriftenartikel |
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| 15. |
Unterrichtsentwicklung macht Schule : Forschung und Innovation im Fachunterricht / Angelika Bikner‐Ahsbahs, Maria Peters (Hrsg.). -
Wiesbaden ; [Heidelberg: Springer VS, [2019]. - 1 Online-Ressource (IX, 340 Seiten) : Illustrationen. Diagramme, ISBN 978-3-658-20487-7
(Springer eBook Collection)
(Research)
(Springer eBooks : Education and Social Work)
DOI: 10.1007/978-3-658-20487-7
Online-Ressource |
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| 16. |
Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension : Perspektiven für die mehrsprachige Bildung / Christoph Hülsmann, Christian Ollivier, Margareta Strasser (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Theresa Bog… . -
Münster ; New York: Waxmann, 2020. - 1 Online-Ressource (209 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-9235-6
(Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; 10)
Online-Ressource |
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| 17. |
100 great activities : the best of the Cambridge handbooks for language teachers / edited by Penny Ur and Scott Thornbury. -
Cambridge, United Kingdom ; New York, NY, USA: Cambridge University Press, 2024. - xi, 169 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-009-34873-7
(Cambridge handbooks for language teachers)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 4437
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| 18. |
EU external relations law : shared competences and shared values in agreements between the EU and its eastern neighbourhood / Stefan Lorenzmeier, Roman Petrov, Christoph Vedder, editors. -
Cham, Switzerland: Springer, [2021]. - xi, 284 Seiten, ISBN 978-3-030-62858-1
DOI: 10.1007/978-3-030-62859-8
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 2371
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| 19. |
Jaster, Romy: Agents' Abilities / Romy Jaster. - 1. Auflage. -
Berlin: De Gruyter, [2020]. - 1 Online-Ressource (270 Seiten) : 1 Illustrationen, ISBN 978-3-11-064865-2
(Philosophische Analyse / Philosophical Analysis ; 83)
(Philosophical Analysis ; 83)
DOI: 10.1515/9783110650464
Online-Ressource |
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| 20. |
Handbook of research on teacher education : innovations and practices in Asia / Myint Swe Khine, Yang Liu, editors. -
Singapore: Springer, [2022]. - xv, 992 Seiten : illustrations (black and white, and colour), ISBN 978-981-16-9784-5
Buch/keine Angabe |
Signatur: 100 paed 2022/1154
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