1. |
Herzmann, Petra: Forschungsmethoden im Lehramtsstudium : Zugänge und Perspektiven forschenden Lernens / Petra Herzmann, Johannes König. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 215 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5926-6 (utb ; 5926 : Schulpädagogik)
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Forschungsorientiert lehren und lernen : Theorien und Bezüge / Christiane Hof, Susanne Boehm (Hg.). - Bielefeld: wbv, [2023]. - 199 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7639-7414-6 (wbv Publikation) DOI: 10.3278/9783763974153
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Forschendes Lernen in der fach- und fachrichtungsbezogenen, universitären Lehrkräftebildung / Birgit Peuker, Maike Busker, Hanne Rautenstrauch, Jens Winkel (Hrsg.). - Darmstadt: wbg Academic, [2023]. - 1 Online-Ressource (313 Seiten) : Diagramme, Illustrationen, ISBN 978-3-534-27650-9
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Forschendes Lernen in der interkulturellen Germanistik : Herausforderungen, Reflexionen, Lösungen / Julija Boguna, Ewald Reuter, Gesine Lenore Schwiewer (Hg.). - Bielefeld: transcript, 2023. - 1 Online-Ressource (272 p.), ISBN 978-3-8394-6845-6 (Interkulturelle Germanistik ; 4) DOI: 10.1515/9783839468456
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Müller, Matthias: Forschend durch Haus und Garten : mathematische und naturwissenschaftliche Experimente für die ganze Familie / Matthias Müller, Christina Walther. - Berlin ; [Heidelberg]: Springer, [2022]. - 1 Online-Ressource (VI, 149 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-662-64664-9 DOI: 10.1007/978-3-662-64664-9
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Meyer, Michael: Entdecken und Begründen im Mathematikunterricht : von der Abduktion zum Argument / Michael Meyer. - 2. Auflage. - Wiesbaden: Springer Spektrum, [2021]. - 1 Online-Ressource (XIX, 317 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-32391-2 (Springer eBook Collection) (Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik) DOI: 10.1007/978-3-658-32391-2
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Rhodius, Regina: Transformative Lehre : ein Leitfaden für den Einbezug von Praxisakteuren / Regina Rhodius, Monika Bachinger, Katharina Díaz Méndez, Susanne Ober. - Baden-Baden: Tectum Verlag, [2022]. - 1 Online-Ressource (XIII, 68 Seiten), ISBN 978-3-8288-7607-1 DOI: 10.5771/9783828876071
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Baur, Armin: Differenzierung beim Inquiry-based Learning im naturwissenschaftlichen Unterricht : ein Differenzierungstool für das Experimentieren im Sinne des Forschenden Lernens / Armin Baur, Natalie Baumgartner-Hirscher, Antti Lehtinen [und 8 andere]. - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2022. - 1 Online-Ressource (224 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-7107-8
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Forschendes Lernen : ein Praxisbuch / Judith Lehmann und Harald A. Mieg (Hrsg.). - Potsdam: Verlag der Fachhochschule Potsdam, [2018]. - 555 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-934329-85-0
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Lehre - Beratung - Forschung: Lernprozesse im Hochschulkontext fördern / Simone Nadine Löffler, Sabrina Alves Ferreira (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2021. - 189 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-6637-1 (Forschungsperspektive Schlüsselqualifikation)
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11. |
Forschendes Lernen in Arbeitsfeldern der Kindheitspädagogik : Grundlagen - Ansätze - Praxen / Michael Obermaier, Patrick Isele, Julia Höke (Hg.). - Paderborn: Brill | Schöningh, [2022]. - XXI, 272 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-506-72605-6
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Signatur: 2022 A 8397
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12. |
Global action for school libraries : models of inquiry / edited by Barbara A. Schultz-Jones and Dianne Oberg. - Berlin ; Boston: De Gruyter Saur, [2022]. - IX, 285 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-11-077257-9 (IFLA publications ; volume 182)
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Signatur: 2022 A 9939
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Ernst, Dana C.: An introduction to proof via inquiry-based learning / Dana C. Ernst. - Providence, Rhode Island: MAA Press, an imprint of the American Mathematical Society, [2022]. - x, 169 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-4704-6333-5 (AMS/MAA textbooks ; volume 73)
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Signatur: UBN/SK 130 E71
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Baur, Armin: Differenzierung beim Inquiry-based Learning im naturwissenschaftlichen Unterricht : ein Differenzierungstool für das Experimentieren im Sinne des Forschenden Lernens / Armin Baur, Natalie Baumgartner-Hirscher, Antti Lehtinen, Caroline Neudecker, Pasi Nieminen, Marios … . - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2022. - 223 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-7106-1
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2022 A 8705
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15. |
Zankel, Sönke: Projektarbeit und Forschendes Lernen : ein Leitfaden für die Fächer Politik, Wirtschaft und Geschichte : mit über 125 Ideen für die Praxis / Sönke Zankel. - Frankfurt/M.: Wochenschau Wissenschaft, [2018]. - 165 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7344-0623-2 (Unterrichten) (Wochenschau Wissenschaft)
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Forschendes Lernen, the wider view : eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 25. bis 27.09.2017 / Nils Neuber, Walther Paravicini & Martin Stein (Hrsg.). - 1. Auflage. - Münster: WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, [2018]. - 499 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-95987-087-0 (Schriften zur allgemeinen Hochschuldidaktik ; Band 3)
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Präsenznutzung
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Zankel, Sönke: Forschendes Lernen und Projektarbeit im Religionsunterricht : Beispiele für die schulische Praxis / Sönke Zankel/Niklas Günther. - Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, [2019]. - 93 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-525-77024-5
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Präsenznutzung
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Krebs, Oliver: Forschendes Lernen im Politikunterricht / Oliver Krebs, Andrea Szukala. - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2021]. - 63 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7344-0957-8 (Kleine Reihe : Politische Bildung) DOI: 10.46499/1380
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Signatur: WS/MB 2568 K92
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Forschendes Lernen in den Geisteswissenschaften : Konzepte, Praktiken und Perspektiven hermeneutischer Fächer / Margrit E. Kaufmann, Ayla Satilmis, Harald A. Mieg (Hrsg.). - Wiesbaden: Springer VS, [2019]. - 1 Online-Ressource (VIII, 256 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-21738-9 (SpringerLink : Bücher) (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-21738-9
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Forschendes Lernen in der Studieneingangsphase : Empirische Befunde, Fallbeispiele und individuelle Perspektiven / herausgegeben von Gabi Reinmann, Eileen Lübcke, Anna Heudorfer. - Wiesbaden: Springer VS, [2019]. - 1 Online-Ressource (X, 283 Seiten) : Illustration, ISBN 978-3-658-25312-7 (Springer eBook Collection) (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-25312-7
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