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Miller, Carsten: Workshop dynamische Geometrie / Carsten Miller. - 1. Auflage. - Bayreuth: Forschungsstelle für Mobiles Lernen mit digitalen Medien, Universität Bayreuth, 2017. - 92 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-00-058599-9
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Signatur: UBN/SM 613 M647
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Ulfig, Frauke: Geometrische Denkweisen beim Lösen von PISA-Aufgaben : Triangulation quantitativer und qualitativer Zugänge / von Frauke Ulfig. - Wiesbaden: Springer Spektrum, 2013. - Online-Ressource (XXI, 281 S. 92 Abb, digital), ISBN 978-3-658-00588-7 (SpringerLink : Bücher) (Perspektiven der Mathematikdidaktik ; 3) (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-00588-7
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Girnat, Boris: Individuelle Curricula über den Geometrieunterricht : eine Analyse von Lehrervorstellungen in den beiden Sekundarstufen / Boris Girnat. - Wiesbaden: Springer Spektrum, [2017]. - 1 Online-Ressource (XV, 703 Seiten), ISBN 978-3-658-15456-1 (Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik) (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-15456-1
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Bredow, Fiene: Mathematisches Argumentieren im Übergang von der Arithmetik zur Algebra : eine qualitative Studie von Lehrkrafthandlungen im Mathematikunterricht / Fiene Bredow. - Wiesbaden: Springer Spektrum, [2023]. - 1 Online-Ressource (XXVI, 481 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-658-42462-6 (Perspektiven der Mathematikdidaktik) DOI: 10.1007/978-3-658-42462-6
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Koepsell, Andreas: Dynamische Geometrie im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I / Andreas Koepsell; Dirk Tönnies. - Köln: Aulis-Verl. Deubner, 2007. - 222 S. : Ill., graph. Darst., Kt., ISBN 978-3-7614-2720-0
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Signatur: LN-U 7-14611
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Weigand, Hans-Georg: Didaktik der Geometrie für die Sekundarstufe I / von Hans-Georg Weigand, Andreas Filler, Reinhard Hölzl, Sebastian Kuntze, Matthias Ludwig, Jürgen Ro… . - 3. Aufl. 2018. - Berlin, Heidelberg: Springer Spektrum, 2018. - Online-Ressource (XIX, 295 S. 80 Abb., 66 Abb. in Farbe, online resource), ISBN 978-3-662-56217-8 (Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II) (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-662-56217-8
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Bertram, Jennifer: Lernprozesse von Lehrkräften im Rahmen einer Fortbildung zu inklusivem Mathematikunterricht / Jennifer Bertram. - Wiesbaden: Springer Spektrum, [2022]. - 1 Online-Ressource(XXIV, 241 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-36797-8 (Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik) DOI: 10.1007/978-3-658-36797-8
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Ay, Ilja: Soziale Herkunft und mathematisches Modellieren : Modellierungsprozesse sozial benachteiligter und begünstigter Schüler:innen / Ilja Ay. - Wiesbaden: Springer Spektrum, [2023]. - 1 Online-Ressource(xxii, 387 Seiten), ISBN 978-3-658-41091-9 (Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik) DOI: 10.1007/978-3-658-41091-9
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Boehm, Ullrich: Modellierungskompetenzen langfristig und kumulativ fördern : Tätigkeitstheoretische Analyse des mathematischen Modellierens in der Sekundarstufe I / von Ulrich Böhm. - Wiesbaden: Springer Spektrum, 2013. - Online-Ressource (XV, 345 S. 40 Abb, digital), ISBN 978-3-658-01821-4 (SpringerLink : Bücher) (Perspektiven der Mathematikdidaktik) DOI: 10.1007/978-3-658-01821-4
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Zeichnung - Figur - Zugfigur : mathematische und didaktische Aspekte dynamischer Geometrie-Software ; Ergebnisse eines RiP-Workshops vom 12. - 16. Dezember 2000 im Mathematischen Forschungsinstitut Oberwolfach / H.-J. Elschenbroich ... (Hrsg.). - Hildesheim [u.a.]: Franzbecker, 2001. - 206 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-88120-335-7
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Signatur: LN-U 7-13528
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Krauthausen, Günter: Einführung in die Mathematikdidaktik - Grundschule / Günter Krauthausen. - 4. Auflage. - Berlin ; [Heidelberg]: Springer Spektrum, [2018]. - 1 Online-Ressource (XX, 444 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-662-54692-5 (Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II) (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-662-54692-5
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Measurement Uncertainty. - Basel: MDPI - Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2023. - 1 Online-Ressource (202 p.), ISBN 978-3-0365-6608-5
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3D imaging of the environment : mapping and monitoring / edited by John Meneely. - First edition. - Boca Raton ; London ; New York: CRC Press, Taylor & Francis Group, 2024. - 1 Online-Ressource (xiv, 232 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-0-429-32757-5 DOI: 10.1201/9780429327575
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3D Imaging of the Environment : Mapping and Monitoring. - [Erscheinungsort nicht ermittelbar]: Taylor & Francis, 2024. - 1 Online-Ressource (246 p.), ISBN 978-0-429-32757-5
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Friedrich, Silke: Natürliche Differenzierung im Arithmetikunterricht : Angebot und Nutzung von Lernangeboten in heterogenen Grundschulklassen / Silke Friedrich. - Wiesbaden: Springer Spektrum, [2023]. - 1 Online-Ressource (XXVI, 254 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-658-42849-5 (Mathematikdidaktik im Fokus) DOI: 10.1007/978-3-658-42849-5
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Strunk, Sandra: Problembasiertes Lernen im Mathematikunterricht der Grundschule : Entwicklung und Evaluation des Unterrichtskonzepts ELIF / von Sandra Strunk, Julia Wichers. - 1st ed. 2020.. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020.. - 1 Online-Ressource(X, 414 S. 53 Abb.), ISBN 978-3-658-32027-0 (Hildesheimer Studien zur Mathematikdidaktik) (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-32027-0
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Schlager, Sabine: Zur Erforschung des Zusammenhangs zwischen Sprachkompetenz und Mathematikleistung : Oberflächlichkeit als potenzieller Mediator / Sabine Schlager. - Wiesbaden: Springer Spektrum, [2020]. - 1 Online-Ressource (XXVII, 455 Seiten), ISBN 978-3-658-31871-0 (Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik) (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-31871-0
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Reiss, Kristina: Grundlagen der Mathematikdidaktik : eine Einführung für den Unterricht in der Sekundarstufe / Kristina Reiss, Christoph Hammer. - 2. Auflage. - Cham: Birkhäuser, [2021]. - 1 Online-Ressource (XI, 224 Seiten, 46 Abb., 1 Abb. in Farbe.), ISBN 978-3-030-65429-0 (Mathematik kompakt) (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-030-65429-0
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Hock, Natalie: Förderung von diagnostischen Kompetenzen : Eine empirische Untersuchung mit Mathematik-Lehramtsstudierenden / von Natalie Hock. - Wiesbaden: Springer Spektrum, [2021]. - 1 Online-Ressource (XXXI, 382 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-32286-1 (Springer eBook Collection) (Mathematikdidaktik im Fokus) DOI: 10.1007/978-3-658-32286-1
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Herold-Blasius, Raja: Problemlösen mit Strategieschlüsseln : eine explorative Studie zur Unterstützung von Problembearbeitungsprozessen bei Dritt- und Viertklässlern / Raja Herold-Blasius. - Wiesbaden: Springer Spektrum, [2021]. - 1 Online-Ressource, ISBN 978-3-658-32292-2 (Springer eBook Collection) (Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik) DOI: 10.1007/978-3-658-32292-2
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