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13.096 Titel < 1990
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1. Isabel Lischewski: Kulturkampf macht Schule: Max Steinbeis Verfassungsblog GmbH, 2023
In: Verfassungsblog. (2023), ISSN 2366-7044
Zeitschriftenartikel 
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2. Koinzer, Thomas: Schulwahl - Akteure, Motive und Befunde zum Wandel großstädtischer Schul(angebots)landschaften: Beltz Juventa, 2018
In: Zeitschrift für Pädagogik. (2018) S. 581-585, ISSN 0044-3247
Zeitschriftenartikel 
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3. Theobald, Maria: Self-regulated learning training programs enhance university students’ academic performance, self-regulated learning strategies, and motivation: A meta-analysis: Elsevier Inc, 2021
In: Contemporary educational psychology. (2021) S. 101976, ISSN 0361-476X
Zeitschriftenartikel 
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4. Christian Swertz: Datenschutz in der Volksschule und elterliche Vertragsfreiheit: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung, 2022
In: Medienimpulse (Wien). (2022), ISSN 2307-3187
Zeitschriftenartikel 
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5. Abdulkadiroglu, Atila: Strategy-proofness versus efficiency in matching with indifferences: redesigning the NYC high school match. -
Nashville: American Economic Association, 2009
In: The American economic review. (2009) S. 1954-1978, ISSN 0002-8282
Zeitschriftenartikel 
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6. Keßler, Catharina I.: (Aus-)Handlungen des Transnationalen: De Gruyter Oldenbourg, 2023. - 26 S.
In: Sozialer Sinn. (2023) S. 185-210, ISSN 1439-9326
Zeitschriftenartikel 
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7. Neubauer, Andreas B.: Dynamic reciprocal relations of achievement goals with daily experiences of academic success and failure: An ambulatory assessment study: Elsevier Ltd, 2022
In: Learning and instruction. (2022) S. 101617, ISSN 0959-4752
Zeitschriftenartikel 
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8. Tiroler Schulzeitung: Dt. Buchdr., Innsbruck, 1935
Themen: Schule
Zeitschrift 
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9. Alan, Sule: Fostering patience in the classroom : Results from randomized educational intervention. -
Chicago: University of Chicago Press, 2018
In: Journal of political economy. (2018) S. 1865-1911, ISSN 0047-2697
Zeitschriftenartikel 
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10. Malamud, Ofer: The Impact of College on Migration : Evidence from the Vietnam Generation, 2012
In: The Journal of human resources. (2012) S. 913-950, ISSN 0022-166X
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11. Strengthening Upper Secondary Education in Lithuania. - 1. -
Paris: Organization for Economic Cooperation & Development, 2023. - 164 S., ISBN 9789264372771
Buch/keine Angabe 
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12. Häußler, Angela: Essen in der Schule. Diskurse und Perspektiven, 2020
In: Haushalt in Bildung & Forschung. (2020) S. 93-104, ISSN 2196-1662
Zeitschriftenartikel 
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13. Christian Benesch: Rezension: "Erzähltheorie(n) und Literaturunterricht. Verhandlungen eines schwierigen Verhältnisses" von Sebastian Bernhardt und Ina Henke (Hg.): Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung, 2024
In: Medienimpulse (Wien). (2024), ISSN 2307-3187
Zeitschriftenartikel 
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→ Andere Auflagen/Ausgaben
14. Kamm, Chantal: Schulentwicklung ermöglichen in herausfordernden Lagen, 2021
In: Journal für LehrerInnenbildung. (2021) S. 76-86, ISSN 1681-7028
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15. Dur, Umut: Reserve Design: Unintended Consequences and the Demise of Boston’s Walk Zones, 2018
In: The Journal of political economy. (2018) S. 2457-2479, ISSN 0022-3808
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16. Kraul, Margret: Private Schulen. - 1. -
Wiesbaden: Springer VS, 2015. - 263 S., ISBN 9783658077341
(Schule und Gesellschaft)
Buch/keine Angabe 
17. Reh, Sabine: Lernkulturen : Rekonstruktion pädagogischer Praktiken an Ganztagsschulen. - 1. -
Wiesbaden: Springer VS, 2015. - 339 S., ISBN 9783531175300
(Schule und Gesellschaft)
Buch/keine Angabe 
18. Chakraborty, Tanika: School feeding and learning achievement: Evidence from India's midday meal program: Elsevier B.V, 2019
In: Journal of development economics. (2019) S. 249-265, ISSN 0304-3878
Zeitschriftenartikel 
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19. Berger, Ursula: Reihentestungen an Schulen können die Dunkelziffer von COVID-19 Infektionen unter Schülern signifikant senken. -
Rüdigerstraße 14, 70469 Stuttgart, Germany: Georg Thieme Verlag KG, 2022
In: Gesundheitswesen (Bundesverband der Ärzte des Öffentlichen Gesundheitsdienstes (Germany)). (2022) S. 495-502, ISSN 0941-3790
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20. Freundl, Vera: Sinkendes Leistungsniveau, hohe Chancenungleichheit: Stand und Handlungsoptionen für die deutsche Schulbildung. -
Warsaw: Sciendo, 2023
In: Wirtschaftsdienst (Hamburg). (2023) S. 233-237, ISSN 1613-978X
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