1. |
Schiegg, Markus: Konzentration als Faktor intraindividueller Variation im Textverlauf: De Gruyter, 2021. - 23 S. In: Jahrbuch für germanistische Sprachgeschichte. (2021) S. 26-48, ISSN 1869-7038
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Judith Böhler: Karute oder Chāto?: Akademische Arbeitskreis Japan – Österreichische Japan-Gesellschaft für Wissenschaft und Kunst (AAJ) [Austrian Japan-Society for Science and Art], 2022 In: Minikomi : Austrian journal of Japanese studies. (2022), ISSN 2706-7424
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Elissa Pustka: Contact de langues à Maurice : Perspectives politiques, sociolinguistiques et psycholinguistiques: Beate Kern / Christoph Behrens / Joris Lehnert / Stefan Serafin, 2020 In: apropos [Perspektiven auf die Romania]. (2020), ISSN 2627-3446
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Elissa Pustka: Contact de langues à Maurice : Perspectives politiques, sociolinguistiques et psycholinguistiques: Beate Kern / Christoph Behrens / Joris Lehnert / Stefan Serafin, 2020 In: apropos [Perspektiven auf die Romania]. (2020), ISSN 2627-3446
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Hern ndez-Campoy, Juan Manuel: The handbook of historical sociolinguistics: Wiley-Blackwell, 2012. - 655 S., ISBN 9781405190688 (Blackwell handbooks in linguistics)
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De Fina, Anna: The Handbook of Narrative Analysis. - 1. - Hoboken: Wiley, 2015. - 469 S., ISBN 9781118458129 (Blackwell handbooks in linguistics)
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Große, Sybille: Observations sur l’usage linguistique des poilus pendant la Grande Guerre et sa mise en scène rétrospective dans les bandes dessinées: Sciendo, 2021. - 11 S. In: SYMPOSIUM CULTURE@KULTUR. (2021) S. 65-75, ISSN 2545-3858
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Zaretsky, Eugen: Änderungen im Sprachstand vierjähriger Kitakinder zwischen 2008 und 2019 : Medizinische und soziolinguistische Einflussfaktoren, 2023 In: Forschung Sprache. (2023) S. 196-204, ISSN 2196-6818
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Truan, Naomi: Introduction: Language ideologies—again? New insights from a flourishing field. - Berlin: De Gruyter Mouton, 2024. - 13 S. In: European journal of applied linguistics. (2024) S. 1-13, ISSN 2192-9521
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Bock, Bettina M: Inklusion - sprachdidaktisch. Überlegungen zu Begriff und Diskurs, Einführungen und Erweiterungen, 2019 In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur. (2019) S. 28-43, ISSN 1431-4355
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Witold Sadziński: Auch das Beschimpfen ist eine Art, miteinander zu reden: Oficyna Wydawnicza ATUT, 2020 In: Linguistische Treffen in Wrocław. (2020) S. 161-176, ISSN 2084-3062
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Truan, Naomi: Whose language counts?: De Gruyter Mouton, 2024. - 20 S. In: European journal of applied linguistics. (2024) S. 34-53, ISSN 2192-9521
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Heinemann, Alisha M. B: Pädagogik Sprechen : Die Sprachliche Reproduktion Gewaltvoller Ordnungen in der Migrationsgesellschaft. - 1. - Stuttgart: J. B. Metzler'sche Verlagsbuchhandlung & Carl Ernst Poeschel GmbH, 2019. - 206 S., ISBN 9783476049629
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Feldhausen, Ingo: Die -ra/-se-Alternation beim subjuntivo imperfecto im europäischen Spanisch: Eine soziolinguistische Korpusstudie. - Berlin: De Gruyter Mouton, 2021. - 33 S. In: Zeitschrift für romanische Philologie. (2021) S. 827-859, ISSN 0049-8661
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Creese, Angela: Towards a sociolinguistics of superdiversity. - Heidelberg: VS-Verlag, 2010 In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. (2010) S. 549-572, ISSN 1434-663X
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Hernández Socas, Elia: Muchas gracias por las felicitaciones a todos. Me habeis emocionado. Les debo una copita: De Gruyter Mouton, 2019. - 27 S. In: Zeitschrift für romanische Philologie. (2019) S. 399-425, ISSN 0049-8661
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McGowan, Mary Kate: Just Words : On Speech and Hidden Harm. - 1. - Oxford: Oxford University Press, 2019. - 222 S., ISBN 9780198829706
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Hilte, Lisa: Modeling Adolescents’ Online Writing Practices: the Sociolectometry of Non-Standard Writing on Social Media: Franz Steiner Verlag, 2020 In: Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik. (2020) S. 173-201, ISSN 0044-1449
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Nicklas, Thomas: Die deutsche Sprache in Frankreich, mit besonderer Berücksichtigung des Elsass – ein historisches Thema und seine aktuellen Ableitungen. - Ljubljana: University of Ljubljana, Faculty of Arts, 2020 (Deutsche Sprachminderheiten im östlichen Europa – Sprache, Geschichte, Kultur) In: Linguistica (Ljubljana). (2020) S. 349-359, ISSN 0024-3922
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Krompák, Edina: Linguistic Landscape im Unterricht. Das didaktische Potenzial eines soziolinguistischen Forschungsfelds, 2018 In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. (2018) S. 246-261, ISSN 2296-9632
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