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44 Titel < 1990
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1. Gauselmann, Paula: A Relief from Mental Overload in a Digitalized World: How Context-Sensitive User Interfaces Can Enhance Cognitive Performance. -
Norwood: Taylor & Francis, 2023
In: International journal of human-computer interaction. (2023) S. 140-150, ISSN 1044-7318
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2. Peters, Franziska: Auditive Medien im sprachsensiblen Unterricht : Potenziale aus sprach- und fachdidaktischer Perspektive, 2024
In: Forschung Sprache. (2024) S. 34-50, ISSN 2196-6818
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3. Albus, Patrick: Signaling in virtual reality influences learning outcome and cognitive load: Elsevier Ltd, 2021
In: Computers and education. (2021) S. 104154, ISSN 0360-1315
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4. Draschkow, Dejan: When Natural Behavior Engages Working Memory. -
England: Elsevier Inc, 2021
In: Current biology. (2021) S. 869-874.e5, ISSN 0960-9822
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5. Soldano, Caterina: Production, properties and potential of graphene. -
Kidlington: Elsevier Ltd, 2010
In: Carbon (New York). (2010) S. 2127-2150, ISSN 0008-6223
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6. Skulmowski, Alexander: Understanding Cognitive Load in Digital and Online Learning: a New Perspective on Extraneous Cognitive Load. -
New York: Springer US, 2022. - 26 S.
In: Educational psychology review. (2022) S. 171-196, ISSN 1040-726X
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7. Burmeister, Anne: Too Much to Know? The Cognitive Demands of Daily Knowledge Seeking and the Buffering Role of Coworker Contact Quality. -
United States: American Psychological Association, 2022
In: Journal of applied psychology. (2022) S. 1303-1322, ISSN 0021-9010
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8. Brod, Garvin: When generating a prediction boosts learning. The element of surprise: Elsevier Ltd, 2018
In: Learning and instruction. (2018) S. 22-31, ISSN 0959-4752
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9. Bègue, Indrit: Cerebellar and cortico-striatal-midbrain contributions to reward-cognition processes and apathy within the psychosis continuum: Elsevier B.V, 2022
In: Schizophrenia research. (2022) S. 85-94, ISSN 0920-9964
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10. Roelle, Julian: Sequence matters! Retrieval practice before generative learning is more effective than the reverse order: Elsevier Ltd, 2022
In: Learning and instruction. (2022) S. 101634, ISSN 0959-4752
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11. Frischkorn, Gidon T.: Process-oriented intelligence research: A review from the cognitive perspective, 2022
In: Intelligence (Norwood). (2022) S. 101681, ISSN 0160-2896
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12. Trapp, Sabrina: The Predictive Brain Must Have a Limitation in Short-Term Memory Capacity. -
Los Angeles, CA: SAGE Publications, 2021
In: Current directions in psychological science : a journal of the American Psychological Society. (2021) S. 384-390, ISSN 0963-7214
Themen: Memory | Short term
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13. Schneider, Sascha: The impact of video lecturers’ nonverbal communication on learning – An experiment on gestures and facial expressions of pedagogical agents: Elsevier Ltd, 2022
In: Computers and education. (2022) S. 104350, ISSN 0360-1315
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14. Theobald, Maria: Test Anxiety Does Not Predict Exam Performance When Knowledge Is Controlled For: Strong Evidence Against the Interference Hypothesis of Test Anxiety. -
Los Angeles, CA: SAGE Publications, 2022
In: Psychological science. (2022) S. 2073-2083, ISSN 0956-7976
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15. Bartsch, Lea M.: The contribution of episodic long-term memory to working memory for bindings. -
Netherlands: Elsevier B.V, 2023
In: Cognition. (2023) S. 105330-105330, ISSN 0010-0277
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16. Trninic, Dragan: Comparing the effectiveness of preparatory activities that help undergraduate students learn from instruction, 2022
In: Learning and instruction. (2022) S. 101688, ISSN 0959-4752
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17. Boos, Michael: The influence of experience on cognitive load during simultaneous interpretation: Elsevier Inc, 2022
In: Brain and language. (2022) S. 105185-105185, ISSN 0093-934X
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18. Oberauer, Klaus: Little Support for Discrete Item Limits in Visual Working Memory. -
Los Angeles, CA: SAGE Publications, 2022
In: Psychological science. (2022) S. 1128-1142, ISSN 0956-7976
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19. Balestrieri, Elio: Shared resources between visual attention and visual working memory are allocated through rhythmic sampling. -
France: Wiley Subscription Services, Inc, 2022. - 14 S.
In: The European journal of neuroscience. (2022) S. 3040-3053, ISSN 0953-816X
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20. Ort, Eduard: The capacity of multiple-target search. -
Hove: Routledge, 2020
In: Visual cognition. (2020) S. 330-355, ISSN 1350-6285
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