| 1. |
Bernard, Seth: Historical Culture in Iron Age Italy : Archaeology, History, and the Use of the Past, 900-300 BCE. - 1. -
Oxford: Oxford University Press, Incorporated, 2023. - 321 S., ISBN 9780197647462
 Buch/keine Angabe |
|
|
| 2. |
PEPINSKY, THOMAS B.: Modeling Spatial Heterogeneity and Historical Persistence: Nazi Concentration Camps and Contemporary Intolerance. -
New York, USA: Cambridge University Press, 2024. - 10 S.
In: The American political science review. (2024) S. 519-528, ISSN 0003-0554
 Zeitschriftenartikel |
|
|
| 3. |
Tobias Jakobi: Narrativität und narrative Kompetenz im Geschichtsunterricht: Universität Mainz, 2014
In: Skriptum studentische Onlinezeitschrift für Geschichte und Geschichtsdidaktik. (2014) S. 6-12, ISSN 2192-4457
Zeitschriftenartikel |
|
|
| 4. |
Rusen, Jorn: Historische Sinnbildung : Grundlagen, Formen, Entwicklungen. - 1. -
Wiesbaden: Springer Vieweg. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2021. - 168 S., ISBN 9783658321703
Buch/keine Angabe |
|
|
| 5. |
Lenz, Claudia: "Orte, an denen man wachsen kann" – Empirische Rekonstruktionen von Sinnzuschreibungen im Zusammenhang mit der Eröffnung zweier norwegischer Gedenkstätten. -
Berlin: Freie Universität Berlin, 2018
In: Forum, qualitative social research. (2018), ISSN 1438-5627
Zeitschriftenartikel |
|
|
| 6. |
Stallard, Katie: Dancing on Bones : History and Power in China, Russia and North Korea. - 1. -
New York: Oxford University Press, 2022. - 305 S., ISBN 9780197575352
Buch/keine Angabe |
|
|
| 7. |
Greer, Sarah: Commemorating Power in Early Medieval Saxony : Writing and Rewriting the Past at Gandersheim and Quedlinburg. - 1. -
Oxford: Oxford University Press, Incorporated, 2022. - 221 S., ISBN 9780198850137
(Ford Lectures, 1951;2; Oxford Paperbacks; No.130)
Buch/keine Angabe |
|
|
| 8. |
de Cillia, Rudolf: Österreichische Identitäten Im Wandel : Empirische Untersuchungen Zu Ihrer Diskursiven Konstruktion 1995-2015. - 1. -
Wiesbaden: Springer Vieweg. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2020. - 341 S., ISBN 9783658287009
Buch/keine Angabe |
|
|
| 9. |
Sáiz Serrano, Jorge: Alfabetización histórica y competencias en libros de texto de Historia y en aprendizajes de estudiantes, 2013
In: Didáctica de las ciencias experimentales y sociales. (2013) S. 43-66, ISSN 2255-3835
Zeitschriftenartikel |
|
|
| 10. |
Schulz-Hageleit, Peter: Geschichtsbewusstsein und Psychoanalyse. - 1. -
Herbolzheim: Centaurus Verlags-GmbH & Co. KG, 2015. - 359 S., ISBN 9783862261192
(Geschichte und Psychologie), ISSN 0936-5338
Buch/keine Angabe |
|
|
| 11. |
Tasso, Pablo: Sobre la memoria, la conciencia y el pensamiento en América Latina. Entre la laguna y el pantano: Universidad de San Buenaventura, 2015
In: El ágora USB. (2015) S. 393-400, ISSN 1657-8031
Zeitschriftenartikel |
|
|
| 12. |
Klatzer, Jürgen: Der Zustand der Demokratie und die Rolle der (Erwachsenen-)Bildung. Antworten österreichischer Politikjournalisten mit einer Einleitung von Lorenz Lassnigg, 2017
In: Magazin erwachsenenbildung.at. (2017) S. 7-11:32<7, ISSN 2076-2879
Zeitschriftenartikel |
|
|
| 13. |
Schulz-Hageleit, Peter: Vom ,,Unbehagen in der Kultur Zur Trauer über Geschichte : Studien Zur Psychohistorie des Geschichtsbewusstseins. - 1. -
Wiesbaden: Springer Vieweg. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2016. - 199 S., ISBN 9783658109639
Buch/keine Angabe |
|
|
| 14. |
Priester, Karin: Vom Nutzen und Nachteil der Erinnerungskultur, 2009
In: Die Neue Gesellschaft, Frankfurter Hefte. (2009) S. 4-8, ISSN 0177-6738
Zeitschriftenartikel |
|
|
| 15. |
Garske, Lucas Frederik: Challenging substantive knowledge in educational media : A case study of German history textbooks: Berghahn Books, 2017. - 19 S.
In: Journal of educational media, memory, and society. (2017) S. 110-128, ISSN 2041-6946
Zeitschriftenartikel |
|
|
| 16. |
Ivanova, Vanya: From "learning to listen" to "speaking to the another" : Skills and competencies trained in the Turkish-Armenian reconciliation project, 2011
In: Adult education and development. (2011) S. 43-55, ISSN 0342-7633
Zeitschriftenartikel |
|
|
| 17. |
Bertram, Carol: Exploring an historical gaze : A language of description for the practice of school history. -
London: Routledge, 2012. - 14 S.
In: Journal of curriculum studies. (2012) S. 429-442, ISSN 0022-0272
Zeitschriftenartikel |
|
|
| 18. |
Clarkson, Alexander: Russian dreams and Prussian ghosts : Immanuel Kant Baltic Federal University and debates over historical memory and identity in Kaliningrad. -
London: Routledge, 2017. - 17 S.
In: History of education (Tavistock). (2017) S. 256-272, ISSN 0046-760X
Zeitschriftenartikel |
|
|
| 19. |
Hasberg, Wolfgang: Historische Bildung nach der Postmoderne, 2015
In: Archiv für Kulturgeschichte. (2015) S. 177-202, ISSN 0003-9233
Zeitschriftenartikel |
|
|
| 20. |
Haag, Hanna: Volkseigenes Erinnern : Die DDR Im Sozialen Gedächtnis. - 1. -
Wiesbaden: Springer Vieweg. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2017. - 257 S., ISBN 9783658175474
(Soziales Gedächtnis, Erinnern und Vergessen – Memory Studies)
Buch/keine Angabe |
|
|
Suchhistorie (1 Recherche)
Jahr
