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607 Titel < 1990
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1. Valueva, Marina: SPECIFICUL VALORILOR EDUCAȚIONALE MODERNE LA TINERII DIN REPUBLICA MOLDOVA: Academia de Muzică, Teatru și Arte Plastice, 2020. - 6 S.
In: Studiul Artelor şi Culturologie: istorie, teorie, practică (Online). (2020) S. 180-185, ISSN 2345-1408
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2. Janoušková, Svatava: CRISES OF THE WORLD, CRISES OF THE SCIENCE EDUCATION? LET´S TAKE A CRISIS AS AN OPPORTUNITY: Scientia Socialis, Ltd, 2022. - 3 S.
In: Journal of Baltic science education. (2022) S. 744-746, ISSN 1648-3898
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3. Domański, Henryk: The Effect of Education on Occupational Position in European Countries: 2002–2016: Polish Sociological Association, 2022. - 22 S.
In: Polish sociological review. (2022) S. 225-246, ISSN 1231-1413
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4. Berecz, Nikolett: Bölcsődei és óvodai pedagógusok mentális állapota: Akadémiai Kiadó, 2022. - 9 S.
In: Educatio : pedagógia, szociológia, história, ökonómia, pszichológia, politológia. (2022) S. 131-139, ISSN 1216-3384
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5. Markowska-Manista, Urszula: Tackling sensitive and controversial topics in social research - sensitivity of the field: Adam Mickiewicz University, 2022. - 10 S.
In: Society Register. (2022) S. 7-16, ISSN 2544-5502
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6. Górak-Sosnowska, Katarzyna: Intercultural education in a monocultural context: global and local dimensions of sensitive topics: Adam Mickiewicz University, 2022. - 12 S.
In: Society Register. (2022) S. 7-18, ISSN 2544-5502
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7. Pohribna, Victoria Leonidivna: THE ROLE OF SOCIAL CAPITAL IN PROFESSIONAL SOCIALIZATION OF PERSONALITY: Національний юридичний університет імені Ярослава Мудрого, 2022. - 12 S.
In: Вісник НЮУ імені Ярослава Мудрого: Серія: Філософія, філософія права, політологія, соціологія. (2022) S. 223-234, ISSN 2075-7190
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8. Dağcı, Abdullah: Öğretmenlerin Sabır Değerine Dair Algıları: Metaforik Bir Araştırma: Karadeniz Teknik Üniversites - İlahiyat Fakültesi, 2023. - 19 S.
In: Trabzon ilahiyat dergisi (Online). (2023) S. 235-253, ISSN 2651-4559
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9. Thomsen, Jens-Peter: Higher Education Participation in the Nordic Countries 1985–2010—A Comparative Perspective: OXFORD UNIVERSITY PRESS, 2017
In: European sociological review. (2017) S. 98-111, ISSN 0266-7215
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10. Dalberg, Tobias: Doctoral Theses : Reaching the Pinnacle of Scholarship. Social, Educational and Professional Trajectories in the Humanities and Social Sciences in Sweden during the First Half of the 20th Century, 2018
In: British journal of sociology of education. (2018) S. 1247, ISSN 1465-3346
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11. Neves, Isabel Pestana: Articulando a Educação Científica com a Sociologia de Educação: o contributo significativo de Ana Maria Morais, 2023
In: Práxis educativa (Ponta Grossa, Paraná, Brazil). (2023) S. 1-11, ISSN 1809-4031
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12. Hasan, Khandakar Kamrul: Learning Continuity during COVID-19 Pandemic using the Virtual Classroom – A Cross-border experimental Multi Case Approach: Foundation Pro Scientia Publica, 2021. - 21 S.
In: Journal of education, culture and society. (2021) S. 334-354, ISSN 2081-1640
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13. Wieczorek, Gertruda: Rola nauczania i dokształcania w readaptacji społeczno- -zawodowej osadzonych: Sieć Badawcza Łukasiewicz – Instytut Technologii Eksploatacji, 2021. - 11 S.
In: Edukacja ustawiczna dorosłych : kwartalnik naukowo-metodyczny. (2021) S. 79-89, ISSN 1507-6563
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14. Jakavonytė-Staškuvienė, Daiva: Cooperative learning issues in elementary education: a Lithuanian case study: Foundation Pro Scientia Publica, 2021. - 24 S.
In: Journal of education, culture and society. (2021) S. 445-468, ISSN 2081-1640
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15. Burluka, Elena Viktorovna: САМООСВІТА ОСОБИСТОСТІ В ПАРАДИГМІ СУЧАСНОЇ ОСВІТИ: Національний юридичний університет імені Ярослава Мудрого, 2021. - 11 S.
In: Вісник НЮУ імені Ярослава Мудрого: Серія: Філософія, філософія права, політологія, соціологія. (2021) S. 72-82, ISSN 2075-7190
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16. Post, David: Incidencia del trabajo infantil en el logro académico de alumnos de sexto grado: Hallazgos del TERCE, 2018
In: Education policy analysis archives. (2018) S. 75, ISSN 1068-2341
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17. Gordon, Györi János: Árnyékoktatás: alapfogalmak, kutatás, lehetőségek: Akadémiai Kiadó, 2020. - 17 S.
In: Educatio : pedagógia, szociológia, história, ökonómia, pszichológia, politológia. (2020) S. 171-187, ISSN 1216-3384
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18. Kirss, Laura: A SYNTHESIS OF THEORETICAL FRAMEWORKS ON MULTILINGUAL EDUCATION FOR SCHOOL LEADERS: Teaduste Akadeemia Kirjastus, 2020. - 25 S.
In: Trames (Tallinn). (2020) S. 27-51, ISSN 1406-0922
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19. Mejía Rodríguez, Dania Liz: Educación para la ciudadanía y para la paz : Reflexiones desde la sociología de la educación, 2024
In: Perfiles educativos. (2024), ISSN 0185-2698
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20. Hegedűs, Roland: A beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel küzdő tanulók eredményessége: Akadémiai Kiadó, 2022. - 10 S.
In: Educatio : pedagógia, szociológia, história, ökonómia, pszichológia, politológia. (2022) S. 113-122, ISSN 1216-3384
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