ジェニファー・ホックスチャイルド

ジェニファー・ルーシー・ホックスチャイルド(Jennifer Lucy Hochschild、1950年9月17日 - )は、アメリカ合衆国政治学者ハーバード大学において、ヘンリー・ラバー・ジェイン政府論講座教授 (the Henry LaBarre Jayne Professor of Government)、アフリカ研究アフリカ系アメリカ人研究担当教授、ハーバード・カレッジ教授を務めている。また、ハーバード大学の教育学大学院英語版ケネディスクールの教員も兼ねている[1]。彼女はオーバリン大学を卒業しており、ファイ・ベーター・カッパ英語版の一員であった[2]1979年にはイェール大学からPh.D.を取得した[2]

ホックスチャイルドは、2015年から2016年にかけて、アメリカ政治学会の会長を務めた[3]

おもな著作

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脚注

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  1. ^ Jennifer L. Hochschild” (英語). aaas.fas.harvard.edu. Harvard University. 2017年4月3日閲覧。
  2. ^ a b JENNIFER L. HOCHSCHILD” (PDF). Harvard University (June, 2010). 2019年1月23日閲覧。
  3. ^ American Political Science Association > ABOUT > Leadership & Governance > APSA Presidents and Presidential Addresses: 1903 to Present”. www.apsanet.org. American Political Science Association. 2017年4月4日閲覧。
  4. ^ Cohen, Ronald L. (1984). “Review of What's Fair? American Beliefs about Distributive Justice”. Political Psychology 5 (2): 315–318. doi:10.2307/3791196. JSTOR 3791196. 
  5. ^ Levy, Michael B. (1983-05-01). “What's Fair?: American Beliefs about Distributive Justice. Jennifer L. Hochschild”. The Journal of Politics 45 (2): 520–521. doi:10.2307/2130149. ISSN 0022-3816. JSTOR 2130149. 
  6. ^ Newborn, Mary Jo (1986). “Review of The New American Dilemma: Liberal Democracy and School Desegregation”. Michigan Law Review 84 (4/5): 990–994. doi:10.2307/1288868. JSTOR 1288868. 
  7. ^ Wildavsky, Aaron (Winter 1986). “Book review: The New American Dilemma: Liberal Democracy and School Desegregation. By Jennifer L. Hochschild.”. Constitutional Commentary 3 (1): 161–173. https://conservancy.umn.edu/handle/11299/164751. 
  8. ^ “Nonfiction Book Review: Facing Up to the American Dream: Race, Class, and the Soul of the Nation by Jennifer L. Hochschild, Author Princeton University Press $72 (415p) ISBN 978-0-691-02957-3” (英語). Publishers Weekly. (August 21, 1995). https://www.publishersweekly.com/978-0-691-02957-3 2017年9月29日閲覧。 
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  10. ^ Winant, Howard (1996-05-01). “Facing Up to the American Dream: Race, Class, and the Soul of a Nation. Jennifer L. Hochschild”. American Journal of Sociology 101 (6): 1756–1758. doi:10.1086/230891. ISSN 0002-9602. 
  11. ^ Feagin, Joe R. (June 1996). “Facing Up to the American Dream: Race, Class, and the Soul of the Nation. By Hochschild Jennifer L.. Princeton: Princeton University Press, 1995. 412p. $29.95.”. American Political Science Review 90 (2): 429–430. doi:10.2307/2082923. ISSN 0003-0554. JSTOR 2082923. https://www.cambridge.org/core/journals/american-political-science-review/article/facing-up-to-the-american-dream-race-class-and-the-soul-of-the-nation-by-hochschildjennifer-l-princeton-princeton-university-press-1995-412p-2995/56944A4A5E76FCFAC98BF4D054A0E9E7. 
  12. ^ “Nonfiction Book Review: THE AMERICAN DREAM AND THE PUBLIC SCHOOLS by Jennifer L. Hochschild, Author, Nathan Scovronick, Joint Author . Oxford Univ. $30 (320p) ISBN 978-0-19-515278-4” (英語). Publishers Weekly. (February 3, 2003). https://www.publishersweekly.com/978-0-19-515278-4 2017年9月29日閲覧。 
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  14. ^ Morning, Ann (2013). “Review of Creating a New Racial Order: How Immigration, Multiracialism, Genomics, and the Young Can Remake Race in America”. Contemporary Sociology 42 (3): 393–395. JSTOR 23524481. 
  15. ^ Lee, Jennifer (2013-01-01). “Creating a New Racial Order: How Immigration, Multiracialism, Genomics, and the Young Can Remake Race in America by Jennifer L. Hochschild, Vesla M. Weaver, and Traci R. Burch”. American Journal of Sociology 118 (4): 1125–1127. doi:10.1086/668540. ISSN 0002-9602. 
  16. ^ Eisenberg, Martin (2013-05-01). “Creating a New Racial Order: How Immigration, Multiracialism, Genomics and the Young Can Remake Race in America”. Ethnic and Racial Studies 36 (5): 923–925. doi:10.1080/01419870.2012.748214. ISSN 0141-9870. 
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  18. ^ Galandini, Silvia (2014-09-01). “The Political Integration of Ethnic and Immigrant Minorities in the United States and Europe: Theories, Concepts and Empirical Evidence” (英語). European Political Science 13 (3): 293–296. doi:10.1057/eps.2014.7. ISSN 1680-4333.