La instrucción
4-4.- TEORÍA DE APRENDIZAJE: es la
3-3.- TEORÍAS DE LA INSTRUCCIÓN: son alternativas que representan modelos utilizadas a fin
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Procesos de aprendizaje
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Aspectos metodológicos
base donde se sustenta el proceso de aprendizaje, su fin es el estudio interno de lo que se genera en el que aprende,
de aportar una explicación ampliada del aprendizaje.
y de las cuales se sirve el docente para el diseño
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instruccional. . .
- Objetivos, contenidos
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Relación con los procesos de aprendizaje
CONEXIONISMO - Edward L. Thorndike CONDUCTISMO- John B. Watson NEOCONDUCTISMO Y CONDICIONAMIENTO OPERANTE - Burrhus F. Skinner PROCESAMIENTO HUMANO DE LA INFORMACIÓN- Atkinson y R. Shiffrin GESTALT - K. Koffka y W. Köhler PSICOGENÉTICA - Jean Piaget PSICOLOGÍA DIALÉCTICA-(Constructivista)- Lev S. Vygotski PSICOLOGÍA GENÉTICO-DIALÉCTICA - Henri Wallon
MATERIALISTA DIALÉCTICA - Karl Marx
Adolfo J Briceño v-25697612 Prof. Naybys Karina Anzola Peña