דידקטיקה – הבדלי גרסאות
מראה
תוכן שנמחק תוכן שנוסף
מ ראו גם |
מ ←ראו גם |
||
שורה 4: | שורה 4: | ||
==ראו גם== |
==ראו גם== |
||
* [[חינוך מיוחד]] |
* [[חינוך מיוחד]] |
||
* [[ |
* [[לקות למידה]] |
||
== קישורים חיצוניים == |
== קישורים חיצוניים == |
גרסה מ־20:35, 7 באפריל 2006
תורת ההוראה היא תחום ידע המתמקד בתכנון, פיתוח ויישום תכניות לימודים, בעיקר עבור תלמידים צעירים כבני נוער או ילדים.
חוקרים של תורת ההוראה, מסתמכים בדרך כלל על תורת הלמידה ומפתחים אסטרטגיות הוראה, שיטות לשימוש בכלי הוראה, כמו שימוש בטלוויזיה החינוכית למשל, ושיטות המאפשרות למורים, גננות, פסיכולוגים חינוכיים ובעלי מקצוע אחרים בתחום החינוך, לתכנן את פעולותיהם החינוכיות. שיטות התכנון מקיפות את כל השלבים הדרושים להוראה, החל משלב קביעת המטרות של תכנית הלימודים, עד לשלב תכנון ופיתוח של תכניות לימודים מפורטות וכלה בשלב ביצוע ההערכות על אופן יישום התוכניות ותוצאותיהם.
ראו גם
קישורים חיצוניים
- דוגמה לסילבוס של קורס בתורת ההוראה, מאתר האוניברסיטה הפתוחה.