Centre d'entraînement aux méthodes d'éducation active
| Forme juridique | Association loi de 1901 |
|---|
| Fondation | 1937 |
|---|---|
| Fondateurs |
Gisèle de Failly Henri Laborde |
| Siège | 24 rue Marc Seguin, Paris |
|---|---|
| Personnages clés | Gisèle de Failly, Henri Laborde, Denis Bordat, William Lemit, Tony Lainé, Pierre Parlebas |
| Président | Dorothée Boulogne (depuis 2023) |
| Vice-président | Séverine Rommé, Philippe Meirieu |
| Directeur général | Jean-Baptiste Clerico depuis 2021 |
| Publication |
Vers l'Éducation Nouvelle Vie Sociale et Traitements Médiathèque Yakamédia |
| Site web | www.cemea.asso.fr |
Les Centres d'entraînement aux méthodes d'éducation active (CEMÉA) sont un mouvement d’éducation nouvelle, une association française d’éducation populaire et des organismes de formation. Ils interviennent principalement dans le domaine de l’éducation, de l’animation, de la santé, de l’action sociale,...
Histoire
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Les Centres d'entraînement aux méthodes d'éducation active sont fondés en 1937 par Gisèle de Failly[1],[2]. Ils ont pour vocation de former, dans un cadre laïc, des moniteurs et des directeurs de colonies de vacances[1].
Description
[modifier | modifier le code]Association à but non lucratif, l'association des CEMÉA est agréée par le ministère de l'Éducation nationale[3] et reconnue d'utilité publique depuis 1966.
Le réseau des CEMEA France est organisé en associations territoriales présentes dans chaque région administrative de métropole et d'outre-mer.
Secteurs et domaines d'activité en France
[modifier | modifier le code]Les activités de l’association peuvent être déclinées en :
- animation de réseaux de personnes et de groupes engagés dans la recherche et le changement en éducation formelle et non-formelle ;
- formation à l'animation volontaire : BAFA[4]– BAFD et formations complémentaires des équipes d’encadrement des séjours collectifs de mineurs[5] ;
- formations initiales et continues aux métiers de l’animation professionnelle (BPJEPS,CPJEPS ect.), de l’éducation, du travail social et médico-social (Assistant de service social, éducateur spécialisé, éducateur de jeunes enfants, moniteur éducateur) ;
- organisation de colloques et journées d’études ;
- publication de ressources pédagogiques, et édition de nombreuses lettres et revues, dont la plus ancienne, Vers l'Éducation Nouvelle (VEN) , a fait l'objet d'une recension complète eu égard à sa longévité[6].
Notes et références
[modifier | modifier le code]- « Présentation des centres d'entraînement aux méthodes d'education active », Bulletin du Groupe d'études de psychologie de l'université de Paris, no 13, , p. 22 (DOI 10.3406/bupsy.1950.5654).
- Aurélie Charon, «Les Céméa, ça m’a fait grandir d’un coup», Libération, (consulté le ).
- « Associations agréées par l'Éducation nationale », sur Ministère de l'Éducation Nationale.
- Falaix, Ludovic & Cordonnier, Maxence & Lebas, Frédéric. (2022). Le BAFA au CEMEA : un milieu de formation - Colloque "L'animation socioculturelle et professionnelle" - IUT Carrières sociales, Université Bordeaux Montaigne, UMR Passages.
- « Liste des organismes de formation ayant une habilitation nationale », bafa-bafd.jeunes.gouv.fr, ministère de l'Éducation nationale.
- Laurent Guterriez (dir.) et al., Vers l'éducation nouvelle : étude exploratoire de la revue des CEMEA (1946-2016), INJEP, (lire en ligne)
