« Éducation » : différence entre les versions

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[[Fichier:LearningTheCountriesOfAsia.jpg|vignette|270px|[[Moyen mnémotechnique]] mis à disposition des enfants visitant le [[Field Museum]] de [[Chicago]] leur permettant d'apprendre les pays formant l'[[Asie]] et leurs contours géographiques.]]
 
L’'''éducation''' est l'[[apprentissage]] et le développement des facultés intellectuelles, morales et physiques, les moyens et les résultats de cette activité de développement. L'éducation[https://globallinkhub.online/ éducatio]n inclut des [[Compétence (psychologie)|compétences]] et des éléments [[culture]]ls caractéristiques du lieu géographique et de la période historique, l'[https://knownpsychology.com/ éducation] a pour but de faire progresser, améliorer et penser par soi-même d'un sujet et la création de cultures.
 
Selon l'[[Unesco]], en 2008, vingt-huit millions d'enfants étaient privés d'éducation, en raison des [[guerre|conflits armés]]<ref>[https://www.lemonde.fr/international/article/2011/03/01/l-education-en-premiere-ligne-des-conflits-armes_1486551_3210.html Le monde du 01/03/11]</ref>.
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{{Article détaillé|Taxonomie de Bloom}}
 
[[Image:blooms_rose_fr.svg|vignette|La roue de la taxonomie de Bloom.]]
{{...}}
 
La taxonomie de Bloom est un modèle de la [[pédagogie]] proposant une classification des niveaux d'acquisition des compétences<ref>{{Ouvrage
|auteurs=Sarah Currier, Sheila MacNeill, Lisa Corley, Lorna Campbell et Helen Beetham
|titre=Les vocabulaires pour décrire la démarche pédagogique dans l’apprentissage en ligne
|sous-titre=une étude de cadrage
|titre volume=Numéro 1AMETIST
|éditeur=ametist
|année=
|isbn=
|lire en ligne=http://ametist.inist.fr/document.php?id=278#tocto16
}}</ref>.
 
[[Benjamin Bloom]], bien qu'il n'en soit pas le seul créateur (34 universitaires américains participent aux conférences de 1949 à 1953), est souvent reconnu comme le « père » de cet outil<ref>{{Ouvrage
|langue=en
|auteur1=Benjamin S. Bloom
|auteur2=David R. Krathwohl
|titre=The classification of educational goals, by a committee of college and university examiners
|lieu=New York
|éditeur=Longmans
|série=Handbook 1: Cognitive domain
|année=1956
}}</ref>{{,}}<ref>{{Lien web
|url=http://www.coe.uh.edu/courses/cuin6373/idhistory/bloom_taxonomy.html
|titre=Bloom's Taxonomy of the Cognitive Domain
|série=Instructional Design
|auteur=Sara McNeil
|éditeur=University of Houston
|citation=Work on the cognitive domain was completed in 1956 and is commonly referred to as Bloom's Taxonomy of the Cognitive Domain although there were 4 other authors: M. Englehart, E. Furst, W. Hill, and D. Krathwohl
|consulté le=22 janvier 2009
}}</ref>.
 
== Méthodes pédagogiques ==
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{{Article détaillé|Système éducatif}}
 
Les systèmes éducatifs ou systèmes d'éducation sont très variables dans l'espace et dans le temps, l'éducation étant parfois plus adaptée aux exigences socio-économiques des [[adulte]]s (besoin de la [[Travail des enfants|main d'œuvre enfantine]], [[travail]] des adultes et tout particulièrement [[Travail des femmes|des femmes]]…) qu'aux [[besoins]] des enfants. Cependant, on distingue des formules à peu près généralisées :
{{...}}
* l'éducation se concentre sur les enfants et ne concerne que marginalement les adultes ;
* pendant la [[petite enfance]], l'éducation est prise en charge par la [[famille]], où se fait l'[[apprentissage]] de la [[Oralité|langue orale]] et des rudiments du [[savoir-vivre]] nécessaire à la [[vie sociale]] ;
* pendant l'[[enfance]] (à partir d'environ sept ans jusqu'à la [[puberté]]), prise en charge collective (au moins partiellement), pour l'apprentissage de rudiments [[Sciences juridiques|légaux]], [[Enseignement religieux|religieux]] et [[Enseignement de la culture|culturels]] (dont, éventuellement, la [[langue écrite]]) ;
* pendant l'[[adolescence]], [[spécialisation]], par l'apprentissage chez un maître ou (non exclusif) collectivement.
 
== Enjeux ==
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== Bibliographie ==
* {{Ouvrage|prénom1=Philippe|nom1=Ariès|directeur1=oui|lien auteur1=Philippe Ariès|prénom2=Georges|nom2=Duby|directeur2=oui|lien auteur2=Georges Duby|auteur3=[[Peter Brown (historien)|Peter Brown]]|auteur4=[[Évelyne Patlagean]]|auteur5=[[Michel Rouche]]|auteur6=[[Yvon Thébert]]|auteur7=[[Paul Veyne]]|titre=Histoire de la vie privée|volume=1|titre volume=De L'Empire Romain à l'an mil|lieu=Paris|éditeur=[[Éditions du Seuil]]|année=1999|pages totales=670|isbn=978-2-02-036417-1|plume=oui}}
 
== Notes et références ==
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* [[Histoire de l'éducation]]
* [[Journée internationale de l'éducation]]
* [[Libéralisation de l'enseignement en France]]
* [[Lernen durch Lehren|Enseignement mutuel (Lernen durch Lehren - LdL)]]
* [[Liberté d'éducation]]
* [[Mixité sociale en France]]
* [[Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture|UNESCO]] (Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture)
* [[Pass Éducation]]