CLASE 1 Si
CLASE 1 Si
CLASE 1 Si
TEORIA DE LA
CONDUCCION
EJE TRANSVERSAL
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CONOCIMIENTOS PREVIOS
¿Qué es el pensamiento?
¿Cuál es la diferencia entre percepción
y atención?
¿Qué son las capacidades motoras?
¿Qué es un accidente?
Tradicionalmente el proceso de enseñanza-aprendizaje de la conducción de
vehículos motorizados a los aspirantes a licencias, se ha orientado básicamente a
conocer su vehículo y a cómo maniobrarlo en calles y carreteras, así como a la
entrega de conocimientos de las disposiciones legales y reglamentarias que rigen
el tránsito.
Qué tan seguro conduzca, depende del vehículo que esté manejando. Es deber
de los conductores asegurarse, de que los automotores que conducen sean
seguros.
La conducción,
una tarea de toma
de decisiones..
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Lección 1
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LA CONDUCCIÓN: UNA TAREA DE TOMA DE DECISIONES
LA CONDUCCIÓN COMO TOMA DE
DECISIONES
La conducción requiere una continua
toma de decisiones. Detrás de cada
decisión hay un complejo proceso que
determinará su comportamiento al
volante y su manera de conducir
Capacidades perceptivas: Agudeza visual, visión periférica, percepción del movimiento, discriminación de
colores, etc.
Capacidades atencionales: Orientación de la atención, selección de la información, mantenimiento de la
atención en el tiempo.
Capacidades motoras: Coordinación, rapidez de movimientos.
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FASE DE REFLEXIÓN
f. ¿Se puede afirmar que los accidentes son producto de la mala suerte?
¿Por qué?
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https://prezi.com/kxawhvlvjwrd/pensamientos-y-razonamientos-en-la-conduccion/
Riesgo subjetivo:
Es el que percibe usted como conductor, es decir, depende de muchos factores
personales y ambientales. Aquí aumenta el riesgo cuando se rebasa a otro vehículo.
La toma de decisiones y la elección de respuestas.
Las decisiones que
z tomamos a medida que vamos conduciendo representan un conjunto
de acciones llevadas a cabo en una determinada situación. Cabe recalcar que conducir
con seguridad implica desarrollar decisiones muy concretas y que sean las más
adecuadas a las situaciones u objetos que se nos presente, ya que esto puede evitarnos
muchos accidentes.
La interpretación del comportamiento de los demás.
Sabemos que las interpretaciones que hacemos de los demás son muy diferente a las que
hacemos de nuestras acciones.
Un ejemplo claro que habitualmente se da es que, si otro conductor le cierra el paso al
cambiar el carril, es muy probable que esto le incomode y piense: "no sabe conducir".
Pero cuando es usted quien cierra el paso a alguien, es probable que se justifique tratando de
excusar su comportamiento inadecuado diciendo: "lo he hecho porque tengo prisa".
Lo que quiero dar a entender es que con estas acciones podemos hacer responsables a los
demás de los accidentes en los que nos vemos implicados. Cabe mencionar que para
conducir con seguridad es importante interpretar el comportamiento de los demás
conductores con la finalidad de anticiparnos a sus maniobras