Practica Angiospermas Unsa

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Guía de Prácticas – Botánica Fanerogámica 2021 J. Zúñiga, L. Mariño, C.

Chancayauri

PRACTICA Nº 2

MORFOLOGIA DE ANGIOSPERMAS

INTRODUCCION

Las Angiospermas o Magnoliophyta es el grupo de plantas que agrupan a las especies más
llamativas, con frutos verdaderos y semillas encerradas en cavidades. Las angiospermas son
llamadas también traqueofitas y cormofitas con alternancia de generaciones heteromórfica,
cuyos gametofitos haploides viven a expensas del esporofito. Los óvulos y posteriormente
las semillas están encerradas en cavidades ováricas que se transforman finalmente en frutos
verdaderos. Las angiospermas se agrupan en dos Clases: Las Dicotiledóneas o
Magnoliópsida y las Monocotiledóneas o Liliópsida.

Diferencias entre Dicotiledóneas y Monocotiledóneas

Dicotiledóneas Monocotiledóneas
SEMILLAS Embrión con dos cotiledones Embrión con un solo cotiledón
HOJAS Penninervias (reticular), Paralelinervias
palminervias
TALLO Herbáceo, arbustivo y arbóreo Herbáceo
ANATOMIA DEL Haces conductores dispuestos en Haces conductores dispersos, no
TALLO (ESTELA) anillo, que encierran una médula encierran una médula,
EUSTELA ATACTOSTELA
HAZ VASCULAR Presentan cambium. Son abiertos No presentan cambium. Son
cerrados
FLOR Tetrámeras o pentámeras. Con Trímeras o exámeras. Con perianto
perianto heteroclamídeo. homoclamídeo.
GAMETOFITO Triaperturado Monoaperturado
MASCULINO
SISTEMA RADICULAR Primario y adventicio Adventicio.

COMPETENCIA

1. Realizar un estudio descriptivo de las angiospermas, diferenciando las dicotiledóneas


de las monocotiledóneas.

MATERIALES

Los estudiantes deberán traer diferentes especies completas de Dicotiledóneas como: Rosa
canina “rosa”, Pisum sativum “arveja”, Phaseolus vulgaris “frejol”, Medicago sativa “alfalfa”,
Cucurbita máxima “zapallo”, Malus comunis “manzana”, Citrus auriantum “naranja” y
Monocotiledóneas como: Zea mays “maiz”, Triticum aestivum “trigo”, Hordeum vulgare
“cebada”, Gladiolus communis “gladiolo”, Canna edulis “achira” Zantedeschia aethiopica
“cala”, Cyperus papirus “papiro”, Allium cepa “cebolla”, Aloe vera “sábila”, etc.
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PROCEDIMIENTO

1. Seleccione dos plantas dicotiledóneas y dos monocotiledóneas, señalando sus


características principales.

CLASE: Magnoliopsida
ESPECIE: Rosa canina “rosa”

Flor

Fruto
Rama

Raíz

Semillas

Hoja
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Hoja: Penninervas. Son anchas y unidas a la base de la hoja. Están compuestas por 3 a 7
hojillas (foliolos), gruesas, brillantes, puntiagudas, con la base redondeada y en el
margen de la hoja podemos apreciar que es dentada.
Tallo: Cilíndrico, con emergencias espinosas de la epidermis, llamadas púas. Cuentan
con Haces conductores dispersos, no encierran una médula, ATACTOSTELA.
Flor: Con una base elipsoide de donde parten 5 sépalos con frecuencia curvados hacia
atrás, algo triangulares con lóbulos largos y angostos en el margen; los 5 pétalos blancos
o rosas son ligeramente acorazados, presentan numerosos estambres y numerosos
ovarios dentro del receptáculo. PERIANTO HETEROCLAMÍDEO
Sistema radicular: Primario y adventicio.

CLASE: Magnoliopsida
ESPECIE: Medicago sativa “alfalfa”

Habito

Flor

Fruto

Anatomía de tallo
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Semilla
Hoja

Hoja: Penninervas. Trifoliadas, alternas y pecioladas, con foliolos de color verde oscuro
y dentados en el tercio superior.
Tallo: EUSTELA. Tallo erguidos y herbáceos, en la base de estos encontramos formación
perenne y semileñosa, la corona, en la que se originan brote de renuevo.
Anatomía del tallo: Haces conductores dispuestos en anillo, encierran una médula.
Flor: Pentámeras con 5 pétalos distintos. Son en racimos simples, pedunculados y son
de color azul violáceo, excepcionalmente blanquecinas de 1 cm de longitud.
Sistema radicular: Raíz principal es pivotante, cuenta con varias raíces secundarias,
estas le permiten captar minerales en la superficie.

CLASE: Monocotyledoneae
ESPECIE: Canna edulis “achira”

Flor

Raíz

Habito
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Semilla Hoja

Hoja: Penniverva.
Tallo: Con haces conductores dispersos, no se encierra una médula, ATACTOSTELA.
Flor: Trímeras. PERIANTO HOMOCLAMÍDEO
Sistema radicular: Primario y adventicio, además de fibrosa.

CLASE: Liliopsida
ESPECIE: Zea mays “maíz”

Flores

Habito
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Anatomía de tallo

Semilla Raíz

Hoja: Paralelinervia.
Tallo: ATACTOSTELA
Anatomía del tallo: Con haces conductores dispersos, no se encierra una médula.
Flor: PERIANTO HETEROCLAÍDEO
Sistema radicular: Adventicio, con raíz fasciculada.

CUESTIONARIO

1. ¿Qué ventajas tienen las Angiospermas sobre las Gimnospermas que las han hecho
prosperas y ricas en especies?

Las angiospermas, dominaron la dispersión, ya que las encontramos en desiertos,


bosques, praderas, altas montañas, etc. Tuvieron la capacidad de producir mayor
fotosíntesis que otras plantas como los helechos y las coníferas. Se formuló como poco a
poco un mundo de helechos, araucarias, coníferas con otro de plantas acuáticas,
trepadoras y árboles que cubrían espacios ya no con piñas, ahora con las primeras flores.
Los primeros cambios fueron el crecimiento y dispersión de venas en las hojas los cuales
les permitió llevar agua y nutrientes de forma más eficaz, esto es la razón por la cual las
angiospermas tuvieron ventaja en la selección natural, y lograron expandirse y ganar en
esta competencia.
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2. ¿Qué evidencia existe para mencionar que las Monocotiledóneas son más evolucionadas
que las Dicotiledóneas?

Tenemos las características del polen de ambos tipos: En angiospermas se encuentran dos
tipos básicos de polen: los monosulcados y los tricolpados. Los monosulcados tienen
forma de bote y un gran surco con un poro terminal, este tipo es característico de las
Dicotiledóneas primitivas, la mayor parte de las Monocotiledóneas, las Cicadáceas, y las
Pteridospermas. Los palinólogos coinciden en que las primeras Angiospermas
probablemente tuvieron granos de polen monosulcados. (Benítez De Rojas et al., 2006).

Descripción: Con granos de polen de Angiospermas mostrando tipos de aperturas (A, B, C, D)


y caracteres de la superficie (E, F, G, H) vistos por un microscopio de barrido.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Benítez De Rojas, C., Cardozo, A., Luis Hernández, L., Lapp, C. M.,
Rodríguez, H., Ruiz, T., & Pedro Torrecilla, Z. (2006). BOTÁNICA
SISTEMÁTICA FUNDAMENTOS PARA SU ESTUDIO (Primera edición).
http://www.ucv.ve/fileadmin/user_upload/facultad_agronomia/Botanica/Botani
ca_Sistematica/GUIA_DE_BOTANICA_SISTEMATICA_I.pdf

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