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- KonferenzbeitragAnwendungslandschaften angepasst an Mensch, Umwelt und Organisation(INFORMATIK 2013 – Informatik angepasst an Mensch, Organisation und Umwelt, 2013) Walter, Tobias; Hess, Andreashinaus in die Umwelt, um dort Menschen neue Dienstleistungen anzubieten. Durch die Erweiterung des Geschäfts muss auch eine Erweiterung und Anpassung der Anwendungslandschaft vollzogen werden. In diesem Tutorial wird auf Basis von Quasar Enterprise ein... ganzheitlicher Ansatz vorgestellt, mit dem auf der Grundlage neuer Geschäftsanforderungen zunächst Änderungen an der Geschäftsarchitektur entwickelt werden und Anpassungen an Anwendungslandschaften hergeleitet werden.
- Editiertes Buch
- KonferenzbeitragEnterprise Architecture Frameworks in der industriellen Praxis am Beispiel einer ITIL-Einführung(INFORMATIK 2013 – Informatik angepasst an Mensch, Organisation und Umwelt, 2013) Schmidtbauer, Philipp; Sandkuhl, Kurt; Stamer, DirkErfahrungsberichten und Vorgehensmodellen zur Einführung von ITIL recherchiert. Weiterhin wurde im Rahmen einer Fallstudie bei Nordex ein Beispiel für die Einführungs- und Umsetzungspraxis von ITIL V3 Service Operation- Prozessen bei der IT-Organisation eines... Rahmen der Fallstudie weist entsprechende Projektaktivitäten auf und hat sie für den konkreten Fall interpretiert. Frage 2: Wie kann ITIL für mittelständische Unternehmen angepasst werden? Innerhalb des ITIL-Referenzmodells sind fünf Kernbestandteile
- KonferenzbeitragNutzung von OER an Schule und Hochschule(INFORMATIK 2013 – Informatik angepasst an Mensch, Organisation und Umwelt, 2013) Thillosen, Anneangepasst und bearbeitet werden. Allerdings ist das Thema gerade in Deutschland noch wenig bekannt und wird, im Gegensatz zu fast allen anderen OECD-Staaten, politisch kaum unterstützt. Der Vortrag geht auf wesentliche Aspekte von OER ein, z.B. auf das...Im Zusammenhang mit E-Learning an Schulen und Hochschulen sind digital aufbereitete Lernmaterialien ein wichtiges Thema – doch es ist aufwändig, sie selbst zu entwickeln. Will man die Rechtsunsicherheiten vermeiden, die mit der Nutzung von
- KonferenzbeitragVirtualisierungstechnologie für eingebettete Systeme(INFORMATIK 2013 – Informatik angepasst an Mensch, Organisation und Umwelt, 2013) Thiebaut, Stefaan Sonck
- KonferenzbeitragStudentische Softwareentwicklung – Warum es keine Alternative zu agilen Methoden gibt(INFORMATIK 2013 – Informatik angepasst an Mensch, Organisation und Umwelt, 2013) Reinhardt, WolfgangIn diesem Impulsvortrag beschreibe ich das allgemeine Vorgehen in unseren Softwareentwicklungsprojekten und erlŁutere, wie auch in Abschlussarbeiten agil entwickelt werden kann. Meine Ausfhrungen untersttze ich anhand praktischer Beispiele.
- KonferenzbeitragUmweltinformatik für eine Nachhaltige Entwicklung(INFORMATIK 2013 – Informatik angepasst an Mensch, Organisation und Umwelt, 2013) Pillmann, WernerDer Beitrag beschreibt die Entwicklungsphasen der Informatikanwendungen zur Gewinnung und Verbreitung von Umweltinformation. Abgegrenzt voneinander werden die Anfangsphase, der Zeitraum der stürmischen Methodenentwicklung, die Konsolidierung des... Expertennetzwerks sowie der derzeitige Einsatz der Informationsund Kommunikationstechnologien in der Umweltinformatik. Anhand der EnviroInfo Konferenzen, Workshops und einer großen Anzahl von Publikationen wird das Anwendungsspektrum der Umweltinformatik
- KonferenzbeitragDer Nutzen von Interimsarchitekturen bei strategischen Transformationsmaßnahmen des Architekturmanagements(INFORMATIK 2013 – Informatik angepasst an Mensch, Organisation und Umwelt, 2013) Bach, Johannes; Ringelstein, Christoph; Zitzmann, KlausAbschätzung von Risiken und Kosten sogenannte Interimsarchitekturen propagiert, die eine schrittweite Transformation unter Einbeziehung der Organisation während des laufenden Betriebes ermöglichen.
- KonferenzbeitragMediatisierte Organisationswelten in Schulen - welche Rolle spielen dabei E-Learning-Systeme?(INFORMATIK 2013 – Informatik angepasst an Mensch, Organisation und Umwelt, 2013) Breiter, Andreaszwischen der Verwaltung und der Pädagogik zunehmend aufheben und durch Zugriffsmöglichkeiten von außerhalb der Schule zu veränderten Kommunikations- und Interaktionsprozessen zwischen der Schule und ihrer Umwelt führen. Der Begriff "E-Learning" wird dabei...Unter dem Begriff der Mediatisierung wird die zunehmende Prägung von Kultur und Gesellschaft durch Medienkommunikation verstanden. Dabei handelt es sich um einen Metaprozess (wie Globalisierung, Individualisierung oder Kommerzialisierung) dessen