送小宝上数学课的路上,小宝问:新闻上说这几年护士的招生增加了,是不是代表着今后看病会更少排队?
于是我们讨论了社会问题往往取决于不止一个因素的作用,同时所有的影响因素中存在着主要因素和次要因素。
接下来我们又将这个理论引申到分析战争上面,两军作战,哪个是胜利的决定因素呢?数量,武器,士气?
小宝突然表示:他以前都认为数量和武器决定了胜利,直到读了Percy Jackson之后,意识到了“爱”与“战争”的关系。人们可以为了“爱”和“信念”发挥出全部能力去赢得战争胜利,他同时还使用Star war中的例子给予辅助说明。
这表明文学作品不仅仅是故事的叙述,更是情感教育和价值观塑造的重要途径。
文学作品通过丰富的情节和鲜活的人物形象,展现了复杂的人际关系和丰富的情感世界,帮助孩子们理解和表达自己的情感。同时,通过故事中人物的抉择和行为,文学作品传达了勇气、正义、爱、牺牲等核心价值观,引导孩子们思考什么是对的,什么是错的。这种情感教育和价值观塑造的功能,是文学作品独特的魅力所在。
太史公曰:文籍于童蒙之际,岂但游戏之物哉?其所以启智开思,丰富心灵,塑造崇高道德观与广阔世界观者也。读之,则能悟他心,知勇于逆境,学以爱与信念为战斗之本。此文学之独到教化,非他途所能及也。
吾等宜勉之,勿使其荒废,以免贻误莘莘学子之未来。文学,非徒娱乐之物,亦道德之源、智慧之泉也。故父母师长,当引导之以恰,使其早日领略文学之真谛,成就一代明德。
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