「勉強の計画を立てても、いつも達成できずに挫折してしまう……」 「でも今年こそ絶対、計画通りに勉強したい！」 こうした悩みや思いを抱えているなら、紙1枚で年間計画を立てることが有効。 今回は、「年間計画」を立てるべき理由と、「紙1枚」にまとめるメリットを解説します。筆者がつくった年間計画の例も参考にしてみてくださいね。 「年間計画」を立てるメリット ベネッセ教育総合研究所が小中学生を対象に行なった調査で、成績上位者ほど目標をもち、計画を立てて勉強していることがわかりました。 計画の重要性は、大人の勉強にも通じること。『30代で人生を逆転させる1日30分勉強法』著者で、多くの資格取得経験がある石川和男氏は、効率よく勉強するには計画が欠かせないと述べています。というのも、大人が勉強できる時間は子ども以上に限られているからです。 特に社会人が資格取得に向け勉強する場合、仕事と勉強を両立させつつ、
(図書館学系の話題でもあるからちょっと悩んだけれど、文献読解全般に関する内容だからこちらへ) 既に日々論文をバリバリ読んでいるひとには今更な記事だろうけれど、分野ごとの違いもあって興味深かったのでざっくり記録する。 論文を大量に読む際に、頭から几帳面に読んでいると時間がどれほどあっても足りないし、後から「こんなことが書いてあった論文なんだったっけ？」という問題も発生してしまう。 研究者の皆様はMendeley などの文献管理ツールをを用いていることが多いかとは思うが、それでも論文の読み方そのものに工夫をすればインプット/アウトプットの効率が圧倒的によくなるので、やってみるにこしたことはない。 その工夫とは何かというと、論文を読むときに「特定の問いに集中して読む」というものだ。学術論文は分野ごとの違いはあれ、必ず特定の流れに従って構成されている。そこで要点のみに注目して読み、他の事項を捨てる
中原淳（東京大学准教授）のブログです。経営学習論、人的資源開発論。「大人の学びを科学する」をテーマに、「企業・組織における人の学習・成長・コミュニケーション」を研究しています。 ２年の歳月をかけて創り上げられた拙編著の新刊「人事よ、ススメ！」が、AMAZONにて予約を開始しました。 中原は編著をつとめ、松尾睦先生、難波克己先生、守島基博先生、久保田美紀先生、アキレス美知子先生、金井壽宏先生、妹尾大先生、高尾隆先生、曽山哲人先生、長岡健先生など、人材業界の第一人者の方々を著者に迎えた、440ページの大著です。 正式名称は「人事よ、ススメ! ―先進的な企業の「学び」を描く「ラーニングイノベーション論」の12講」で、3月11日より碩学舎さんから発売になります。 著者でもあり、かつ、人事領域を先導なさる守島先生、金井先生から御両名からも、下記のような推薦文章を「帯」にいただきました。この場を借りて
本記事は、2002年9月12日に、南山大学のHPにブログ風記事として書いたものです。 10年以上、経ったけど何が変わったのでしょうか?大学のHPの整理に伴い、再掲させていただきます。 ========== 景気の低迷下，企業では，リストラ，ダウンサイジングと効率化を求めたマネジメントが行われています。人的資源の流動化といえば聞こえがいいのですが，リストラと中途採用者の活用で，従業員同士がお互いにいたわり合いケアし合うといった関係は希薄になってきています。その中で，ＩＴ化，国際化の波が押し寄せ，職場のストレッサーは急増しています。その一つの現れとして，心理的に不安定になり，鬱病が増えているとも言われています。そうした人々（従業員）を回復するために何らかの治療的な行為が必要になり，カウンセラーをおく企業もあるようです。確かに，精神的な問題を抱える人々への治療的・医療的処置は大切であることは言う
最初の１年で読むべき本を考える 私の統計学の理解はまだまだ初歩レベルに留まっていますが、昨日飲んでる時に「初心者向けの統計の本ってどういうのが分かりやすいですか」というようなことを訊かれて、「俺に訊かれてもあまり参考には……」とか思う一方、まだ初歩レベルの位置にいる人間だからこそ言える「この本が分かりやすかったよ論」ってのもあるよなと思ったので、現時点での読書感想みたいなものをメモしておきます。一昨年、統計の勉強を始めた頃の自分にむかって書いてる感じです。 理系の人とか、ある程度統計の理解ができている人からみれば、「本質的な理解のためにはもっと難しい本がいいよ」ってなるかも知れませんが、「いやそんな難しいの勧められても独学のモチベーションが続かねーよ」っていう立場でまとめておきますｗ ここでは、 統計の勉強はしたことがなく、標準偏差とか言われても意味分からない プログラミングも全くわからな
「英語は実技科目であり、4技能の習得が重要」---「旺文社TOEFL（R）コース」を発表したベストティーチャー代表・宮地俊充氏に聞く 8月21日（木）、ライティングとスピーキングを学習できるオンライン英会話サービス「ベストティーチャー」を運営する株式会社ベストティーチャーが、教育出版社の株式会社旺文社からライセンス許諾を受けて、新コース「旺文社TOEFL（R）コース」の提供を発表した。 旺文社が出版するTOEFL（R）対策書シリーズの『TOEFL（R）テストスピーキング問題110 改訂版』『TOEFL（R）テストライティング問題100 改訂版』に掲載されている問題をもとに、ベストティーチャー上で「Writingレッスン」と「Skypeレッスン」を24時間受講できる。参考書の内容をインターネット上でネイティブ講師といっしょに学べるというものだ。 海外留学などに必要なTOEFLやIELTSとい
iPhone・iPadで、英語の勉強をする。手軽に出来て良いですよね。 英単語を覚えるのにも、iPhoneは便利だと思います。iPhoneを使って、効率的に英単語を覚えたいものです。 脳に刻むTOEIC英単語 Waterbear Soft inc. 教育 無料 こちらの「脳に刻むTOEIC英単語」は、絵で単語の意味を覚えやすくしています。 英単語をイメージで覚える このように、英単語をイメージで覚えることができます。 絵と一緒に覚えるので、覚えやすく、忘れにくい。そして、思い出しやすい。 こういうメリットがあります。 こういうアプリは、意外となかったのではないでしょうか。つくるのが大変そうですし。 ビジュアルで記憶する人には、良いアプリですね。 英単語の暗記チェックテスト また、暗記ができたかどうかをチェックできるテストもあります。 テストで間違えてしまったものは、「誤答ノート」というとこ
スマホで何でもできる時代、TOEIC対策の勉強もスマホひとつでできるものが多く存在します。 ただ多すぎてどれをやればいいのか悩んでしまうことも。 スマホの容量もあるので何個もダウンロードするのは大変ということで、今回はジャンル別におすすめのTOEIC対策アプリをご紹介します。 TOEIC対策アプリ総合ランキング リスニング対策アプリ リーディング対策アプリ 長文対策アプリ 英単語対策アプリ そして最後にTOEIC対策アプリを使ったおすすめの勉強法も書いているので、参考にしてみてください。 スマホアプリでTOEIC対策をすることによって、学習時間も増えてきっとスコアアップが目指せるはずです。 900点突破！おすすめのTOEIC対策アプリ総合ランキング TOEICで最終的には900点越えを目標としている人も多いと思います。 ただあふれかえっているTOEIC対策の学習教材や勉強法から、900点突
4月24日発売のWEB+DB PRESS Vol.80に、特別企画として「エンジニアの学び方」という記事を書きました。 Vol.80自体は4月発売ということもあって「新人さん大歓迎！」と銘打っています。「エンジニアの学び方」もこの4月に就職・進学をした人を想定読者にしています。ですが、きっとその他の人にも役に立つ内容だと思います。 この記事を書くきっかけとなったのは、ベストセラーにもなった拙著「コーディングを支える技術」のコラムです。余白があるからコラムを書けと言われて、学び方についてのいくつかのコラムを書きました。 p.23「理解を確認するためにはまずアウトプット」 p.26「何を学べばよいかがわからない理由」 p.79「具体的な知識と抽象的な知識」 p.80「噛み砕く」 p.82「必要なところからかじる」 p.134「おおまかにつかんで徐々に詳細化する」 p.235「端から順番に写経す
中原淳（東京大学准教授）のブログです。経営学習論、人的資源開発論。「大人の学びを科学する」をテーマに、「企業・組織における人の学習・成長・コミュニケーション」を研究しています。 ワークプレイスラーニング２００８、1200名満員御礼！ ありがとうございました。 安田講堂でお逢いしましょう！ --- 「大人の学び」について他者に語ること、「大人の学び」を仕事にすることとは、「自分の学び」を問うこと、でもある。 饒舌に放たれた言葉は、すべて、自分の側に「ブーメラン」のように鋭く返ってくる。 他人に学べと言っておいて、あなた自身は、学んでいるのか？ 他者に変われと迫っておいて、あなた自身は、変わる覚悟はあるのか？ 他人に成長すること、成熟することを願っていて、あなた自身は、成長しているのか？ よもや、 他人に学べといっておいて、あなた自身は、「逃げ腰」ではないだろうか。 他者に変わることを迫ってい
まず、お二人について勝手ながら簡単に僕の知っている知識で紹介させてください。 中原先生は、主に企業・組織における学習やコミュニケーションについて研究されている方です。 私が最初に中原先生を知ったのは、リフレクティブ・マネージャーからでした。 その後、"職場学習論"や"知がめぐり、人がつながる場のデザイン"という本も書かれています。 Lerning Bar は、不定期に開催されており、中原先生のサイト (http://www.nakahara-lab.net/learningbar.html) から確認することができます(現在、次回の開催の予定はないとのこと)。 ちなみに、中原先生は、だいぶ子煩悩。 TAKUZO くんが大きくなるのが follower にとっての楽しみだったりします。 井庭先生は、主に複雑系からパタンについて研究されている方です。 個人的には昔お世話になった「複雑系入門」の
中原淳（東京大学准教授）のブログです。経営学習論、人的資源開発論。「大人の学びを科学する」をテーマに、「企業・組織における人の学習・成長・コミュニケーション」を研究しています。 「学びのイメージ」を語る「メタファ」には、これまで、様々なものが提案されてきました。「学び」とは、まことに複雑な現象です。学びを「どのように見なすのか」というパースペクティブによって、それは多種多様にイメージされ、これまで語られてきた歴史があります。 「学びのメタファ論」で最も頻繁に引用されるのは、Sfadさんが提唱したの「AMメタファ（Acquisition Metaphor : 獲得メタファ）とPMメタファ（Participation Metaphor : 参加メタファ）でしょうか。この論文が、雑誌「Educational Researcher」に掲載された頃、僕は、まだ大学院生でした。「ほほー、うまいこといい
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