どのくらいの人がこのブログを読んでいるか分かりませんが、 もし、勉強が出来ない人が周りにいたら、このブログを紹介してあげてください。 ふと 勉強が出来ない人は、プログラマになったほうがいいと思った。 僕はというと 自分でも驚くくらい勉強というものが出来ない。ものごとを知らない。 はっきり言ってバカなのである。 たとえば、 大学行ってない。 株式公開と上場の違いを知らなくて、一同ぽかーん。 つい最近まで、サイバーエージェントを知らなかった。（技術者には必要ない） 英語が一切読めない。 宮崎料理「冷や汁」を「冷や飯」だと思ってた。 基本的に会議とかでよく出る英語、「さじぇっしょん」とか、「あさいん」とか、「ぶらんでぃんぐ」とか、「うぇぶつーぽいんとおー」とか、よく分からん。 人力（じんりき）検索を入力（にゅうりょく）検索だと思っていた たぶん、まだまだあるけど、自分がバカだから気がつかないんだ
「ほほえみつつ、Ruby。」をキャッチフレーズにしてRubyの勉強を続けています。早いもので、今日で96日目(二進法では1100000と切りがよい)、今月末で100日目になります。 継続のポイントといってもcallccの使い方ではありません。勉強を継続する三つのポイント。 【毎日】以前やったことでも、どんなにつまらないことでも、何でもよいから、とにかく毎日やる心意気が大事。 何回かフライング（前日眠る前に明日の分を書いちゃう）はありましたけれど、これまで、毎日更新してきました。そうするとだんだん勉強するのが習慣になってきますね。これはとてもよいことです。今日は勉強する日だっけ、どうだっけと考える必要がない。とにかく毎日、少しでも。 【書く】読むのもよいけれど、どうしても飽きる。書くのがよい。自分で書いて動かして手応えを感じるのが大事。 参考書もいろいろ買って読みました。でも読んでいるだけで
高校生が作った「チョークの粉が落ちる黒板シミュレータ」や，「小数点演算ライブラリを自作した関数グラフ描画iアプリ」---経済産業省は9月14日，20歳以下を対象にした「U-20プログラミング・コンテスト」の，今年度の審査結果を発表した。学生が作成したとは思えない「優れた作品が集まった」（審査委員長の多摩美術大学メディアセンター所長 石田晴久氏） 個人部門の最優秀賞は神奈川県立多摩高等学校普通科2年 秋山博紀氏が作成した「AKI 黒板 Ex」。マウスで操作で，チョークで書いたような線が描ける。描いている際に，「チョークから粉が落ちる，チョークがぶつかる音が出る，黒板消しで拭いた跡がうっすらと白くなる，などリアルさにこだわった」（秋山氏）ことと，それを実現したプログラミング技術が高く評価された。 団体部門の最優秀賞に選ばれたのは，沖縄県立球陽高等学校理数科3年石田智也氏，赤嶺一樹氏，比嘉慎吾氏
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