このたびの原子力発電所の事故により、発電所の周辺地域の皆さまをはじめ、広く社会の皆さまに大変なご心配とご迷惑をおかけし、心より深くお詫び申し上げます。 現在、弊社では、政府・関係各省庁、自治体のご支援とご協力を仰ぎながら、緊密に連携をはかりつつ、一日も早い事態の収束に向けて、全社を挙げて取り組んでおります。 つきましては、大変お手数をおかけいたしますが、ご被害の概況を弊社へお知らせいただきたく、「被害概況申出書」をご提出くださいますようお願い申し上げます。 本申出書は、このたびの事故によるご被害の概要を確認させていただくものであり、お申し出いただいたご被害の見込額が、最終的な補償金額となるものではございません。 「被害概況申出書」をご提出いただいた後、最終的な補償金額を確定するお手続きについては、あらためてご案内させていただきます。 また、このたびの事故に伴い、「避難」「屋内退避

農家の婿のブログ ブログの説明を入力します。 プロフィール プロフィール｜なう｜ピグの部屋 ニックネーム：農家の婿 性別：男性 ブログジャンル：未設定 メッセージを送る アメンバーになる プレゼントを贈る [記事作成・編集] 最近の記事一覧 農家に婿入りした男のブログＺ [一覧を見る] [画像一覧を見る] ブログテーマ一覧 ブログ ( 1 ) カレンダー <<6月>> 日 月 火 水 木 金 土 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 アーカイブ 2011年06月 ( 1 ) ブログ内検索 このブログの読者になる（チェック） 2011-06-17 23:53:15 農家に婿入りした男のブログＺ テーマ：ブログ このブログの目的は、米の販売でした。直売りルートを開発するた

原子力では原発の「シビアーアクシデント」、つまり「重大事故」の研究はかなり行われていて、原発に関係している人は、「こんな事故など起こらないのに、研究するだけバカらしい」という雰囲気すらあった。 そして、重大事故では「止める、冷やす、閉じ込める」という３原則が立てられると､多くの人がこの「標語」に惑わされて、思考が停止していた。 つまり、目の前で何が起こっても「止める、冷やす、閉じ込める」ということしか言わず、またそれを言わなければ専門家では無いという雰囲気すらあった。 今回の福島原発事故でも、テレビに登場した「専門家」と言われる人たちは、そろって「原発事故の原則は「止める、冷やす、閉じ込める」ということです」と言い､原発の内容を理解しているわけではないアナウンサーや解説者もそれに同調していた。 でも、この３原則は「事故が起こっても、放射線漏れを最小限に食い止める」という目的を持っていて、今

○ライブカメラについては、2014年1月9日より1号機側および4号機側からの映像を配信しております。 上記映像は4号機側からの映像です。 ○クレーン等の作業状況により画面が見づらい場合があります。 ※複数の機器を経由している関係で、実際の時間よりも（約30秒）遅れて映像が配信されています。 ※強い逆光や悪天候時、夜間などは画面が見づらい場合があります。 ※機器のメンテナンスや障害発生時には、映像の配信を停止する場合があります。 ※「福島第一ライブカメラ」につきましては、2011年5月31日10時00分より、リアルタイム映像を配信しています。それ以前に配信していた静止画像につきましてはこちらよりご覧ください。 ※ライブカメラの名称（表記）について、「福島第一ライブカメラ」に変更。（2014年4月17日）

女川原子力発電所における 津波に対する安全評価と防災対策 東北電力株式会社 松本　康男 １８９６年の明治三陸津波 ( ２万人以上の死者） 1 はじめに 女川原子力発電所の位置と概要 東通原子力発電所 日　本 女川原子力発電所 号　　機 出　力 （ＭＷ） 炉　　　型 運転開始年 東北電力㈱の供給区域 1 524 BWR 1984 2 825 BWR 1995 女川原子力発電所 3 825 BWR 2002 2 手法の概要 女川原子力発電所の安全評価のフロー図 既往津波高さの調査 対象となる津波地震 ・プレート境界型地震 （近地津波，遠地地震） ・海底活断層による地震 調査内容 ・文献調査 ・聞き取り調査 ・考古学的調査 ・堆積学的調査 支配的な歴史津波の選定 選定方法？ 数値計算 ・予想最高水位 ・予想最低水位 ・歴史津波 土木学会の手法（2002年以降） ・標準的な断

浦安市の校長先生は児童を被曝させるために、 １）   給食は全児童が食べなければならない、 ２）   給食に放射性物質を含むものを使う、 と宣言しています． 校長先生は給食に関して義務と権限を持っていますので、このようなことを意図的にされるのは、児童を被曝させたい（結果として被曝量を増やすことを知っているから）と希望していることは明らかです． 常識ではまったく考えられませんが、校長先生には校長先生の「理屈」があるようです。 ある校長先生が次のような「便り」を出しておられます．図はすべてダブルクリックすると大きくなります。 まず､第一に「学校給食法」によって、校長先生は学校給食が円滑に行われるように努力する必要があり、給食はその学校の児童全員に行わなければならないということが「法律」で定まっていることを示しています． まず、校長先生の頭には「自分が守らなければならない法律」が強く入っているの

日本共産党福島県委員会 委員長　最上　清治 日本共産党福島県議会議員団 団　長　神山　悦子 副団長　宮川えみ子 幹事長　藤川　淑子 原発の安全性を求める福島県連絡会 代　表　早川　篤雄 東電柏崎刈羽原発の中越沖地震への対応は、福島県民に大きな衝撃をもたらしたばかりか、多くの国民にも疑問と不安をもたらしている。東電がこれまでどんな地震にも大丈夫という趣旨の主張を繰り返してきたことと裏腹に、消火活動が出来なかったり、放射能を含む水が海に流出したり、放射性物質が３日間も主排気筒から放出されたり、原子炉建屋などの地震の波形データが大量に失われている。 そもそも、１９９５年に阪神淡路大震災をもたらした兵庫県南部地震の岩盤上の地震動の記録は、日本の原発のなかでもっとも大きい地震に備えるとされる中部電力浜岡原発の設計値を越えていた。このことは１９８１年に原子力安全委員会が決定した原発の耐震指針の基礎が崩

原子力発電がどの程度安全であるかをリスクで考えてみませんか。 電気事業者が安全を最優先にして、発電所を設計、建設、運転するのは勿論当然のことですが、それでも事故は起こります。 交通事業でも安全を最優先にしていますが、自動車事故、鉄道事故、航空機事故は起こっています。日常生活でも不慮の事故が多く発生しています。 これらの原子力発電所の事故、交通事故、日常生活の事故などをリスクで考えると、それぞれのリスクがどの程度であるかよく分かることになります。 一方リスクを考えるときはベネフィット(利得または便益)も考えなければなりません。ベネフィット得えようとすれば必ずリスクの増大を伴うものであります。逆にリスクを低減しようとすれば、これに伴いベネフィットは低下します。 また日常生活においてバックグラウンドと考えられるリスクがあります。例えば病気やガンになるリスクがあります。 以上述べたことを勘案してリ