大阪府教委は１日、６月に実施した府独自の学力テスト「大阪府学力・学習状況調査」の市町村別結果を公表した。 今回から児童・生徒に在籍校の平均正答率を通知するが、「学校の序列化につながる」との反発が強いため、府教委は個別通知にとどめ、学校別結果は開示しない方針。一方、同府泉佐野市の千代松大耕(ひろやす)市長は「市長判断」で２日、学校別の公表に踏み切る。大阪市の橋下徹市長も全国学力テストで２０１４年度をめどに公表する意向を示しており、波紋が広がりそうだ。 在籍校の平均正答率は、児童・生徒に渡す成績表に記す形で通知する。成績表はすでに市町村教委に送られ、各校で配布が始まっている。一方、千代松市長は２日午前、市のホームページで小規模校の１校を除く全１７小中学校の平均正答率を公表する。 府学力テストは、全国学力テストが抽出方式になった際、知事だった橋下市長の意向を受けて昨年度から実施。昨年度は府全
９月１０日、米イリノイ州シカゴでは、９日夜から教員や学校職員約２万９０００人がストライキに入っている。写真は抗議デモを行う教員ら（２０１２年 ロイター/Jeff Haynes） ［シカゴ １０日 ロイター］ 米イリノイ州シカゴの中心部で１０日、エマニュエル市長が導入を計画している教員評価制度などをめぐり、公立学校の教員が大規模な抗議デモを行った。同市では教育委員会と組合メンバーの交渉が決裂し、教員や学校職員約２万９０００人が９日夜からストライキに入っている。
長野県松本市教育委員会は１３日、市立中学校で数学を担当する男性教諭が、期末テストを採点する際、生徒９人の不正解の解答を書き換えて正解にしていたと発表した。 市教委によると、男性教諭は２日に行われた数学のテストで、３年生１クラスの答案のうち、男女９人の計算問題４問の解答にあった「＋」「－」などの記号を鉛筆で加筆したり、消しゴムで消したりして書き換え、正解として加点した。加点は１人１～６点で計３０点程度。３日に答案を返却された生徒２人が気づき、別の教諭に申し出た。 市教委などの調査に対し、男性教諭は「一生懸命記述して正解していない生徒の頑張りを評価したかった」と話したという。また「２年時の担当教諭の方が授業が分かりやすかったという生徒の声を聞き、クラスの平均点が上がれば悪く言われないと思った」とも説明した。書き換えは今回だけだという。 同校は解答を採点し直したうえ、臨時保護者会やＰＴＡ集会で保
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