気に入った記事をブックマーク
- 気に入った記事を保存できます
保存した記事の一覧は、はてなブックマークで確認・編集ができます
- 記事を読んだ感想やメモを書き残せます
- 非公開でブックマークすることもできます
エントリーの編集
エントリーの編集は全ユーザーに共通の機能です。
必ずガイドラインを一読の上ご利用ください。
記事へのコメント1件
- 注目コメント
- 新着コメント
注目コメント算出アルゴリズムの一部にLINEヤフー株式会社の「建設的コメント順位付けモデルAPI」を使用しています
いまの話題をアプリでチェック！
- バナー広告なし
- ミュート機能あり
- ダークモード搭載
関連記事
【原稿掲載】ラーニングコモンズと学習支援 - Ylab 東京大学 山内研究室
情報の科学と技術 61巻12号に「ラーニングコモンズと学習支援」というタイトルで小論を掲載させていただ... 情報の科学と技術 61巻12号に「ラーニングコモンズと学習支援」というタイトルで小論を掲載させていただくことになりました。事務局より許可をいただきましたので、本文のPDFを掲載します。 【要旨】本稿では，米国の大学図書館における学習支援の系譜と大学の学習支援組織をレビューした上で，日米の大学における学習支援の位置づけの違いを明らかにし，その差がラーニングコモンズの展開に与えている影響について考察を行う。結果として，大学進学率と中退率の差，大学に設置されている学習支援組織の差，学習支援組織を支える仕組みの差，インフォメーションコモンズの不在という4 つの相違点が明らかになり，相違を前提とした日本型ラーニングコモンズの学習支援について提案する。 【キーワード】 ラーニングコモンズ，学習支援，情報リテラシー，インフォメーションコモンズ，ラーニングセンター，チュータリング http://dl.dr
ブックマークしたユーザー
すべてのユーザーの
詳細を表示します
詳細を表示します
2011/12/15 リンク