日本の学校での新しい取り組みを提案する 『ヒップホップ・ラップの授業づくり』｜じんぶん堂

日本の学校での新しい取り組みを提案する 『ヒップホップ・ラップの授業づくり』｜じんぶん堂

記事：明石書店 ヒップホップ・ラップの授業づくり――「わたし」と「社会」を表現し伝えるために（明石書...概要を表示 記事：明石書店 ヒップホップ・ラップの授業づくり――「わたし」と「社会」を表現し伝えるために（明石書店） 書籍情報はこちら 学校で学ぶべき文化としてのヒップホップ ヒップホップということばから何をイメージするだろう。ブレイクダンス、壁に書かれたグラフィティ・アート、それともラッパーが身にまとうようなファッションなのか。あるいは、ちょっと怖そうといった不良やギャングなどといったイメージかもしれない。そういうイメージから、ヒップホップが自分とは全く関係ないところに存在している文化だと思っている人もいるに違いない。 そして、そのイメージから、多くの人は、勤勉さを重んじる学校文化とかけ離れているように感じているであろう。特に教師たちはそう思って、授業にヒップホップを取り入れるなんて考えたことがないかもしれない。 しかし、それは間違いである。ヒップホップを構成する要素のひとつであるラップは、喜び、悲

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