気に入った記事をブックマーク
- 気に入った記事を保存できます
保存した記事の一覧は、はてなブックマークで確認・編集ができます
- 記事を読んだ感想やメモを書き残せます
- 非公開でブックマークすることもできます
エントリーの編集
エントリーの編集は全ユーザーに共通の機能です。
必ずガイドラインを一読の上ご利用ください。
記事へのコメント26件
- 注目コメント
- 新着コメント
otokinoki
すごく納得できた／ラカン「人は知っている者の立場に立たされている間はつねに十分に知っているのです。誰かが教える者としての立場に立つ限り、その人が役に立たないということは決してありません」
NakedSingularity
ロールプレイングが教育の根幹と言うのは確かに人類学的真理だろう。教育とは何かを一番理解していないのは文部官僚と（教育行政学とかの）教育学者だという笑えない冗談がある。教育学者の反論を聞いてみたい。
tsuneaki02
「『教える』[…](事)の本質についてもっとも洞察に富んだ言葉を残したのは、[…]ジャック・ラカンである。」(なぜなら、)「[…]教育制度の根幹にある[…]」「[…]『出力過剰』のメカニズム[…]」(の事を述べたから)
miyatoru
先週の全国保育士養成セミナー分科会で紹介されていた。ジャック・ラカンからの引用「人は知っている者の立場に立たされている間はつねに十分に知っているのです。誰かが教える者としての立場に立つ限り、その人が役
coherent_sheaf
”教師は「この人は私たちが何を学ぶべきかを知っている」という確信を持っている人々の前に立つ限り、すでに十分に教師として機能する。学ぶ人たちは「彼が教えた以上のこと、彼が教えなかったこと」を彼から学ぶ”
ebmgsd1235
生徒としては子が親を選べないのと同じく、教壇の上に立つ先生を師と認め向き合う他ないのだろう。教育それ自体が合目的的ゆえ試験の点数や受験の成果といった数値化できるものは塾の先生の任せておけばよい。
sasahira
「出力が入力を超える」奇跡でもなんでもなくて、現場にいれば日々目にするでしょ。/教員は生徒同士の学びあいを支援する、という方向が出はじめて10年以上たつはずなんだけどうまくいってないってことなのかな。
octavarium
人間は知っている者の立場に立たされている間はつねに十分に知っている。教えることを職業にしているすべての人間はこの命題にまっすぐに取り組んで、自分なりの解釈を下す義務があると私は思う。
mhkj2
で、質問です。対案として持て囃される競走原理は原理的に大多数の人間の生き残りには不向きなのに、なぜ支持を集める？,型＝身体技法化された物語の再構築は可能？,物語が持つ副作用についてはどうお考えでしょう？
NakedSingularity
ロールプレイングが教育の根幹と言うのは確かに人類学的真理だろう。教育とは何かを一番理解していないのは文部官僚と（教育行政学とかの）教育学者だという笑えない冗談がある。教育学者の反論を聞いてみたい。
otokinoki
すごく納得できた／ラカン「人は知っている者の立場に立たされている間はつねに十分に知っているのです。誰かが教える者としての立場に立つ限り、その人が役に立たないということは決してありません」
bartleby0911
教師であるためには一つだけ条件がある。一つだけで十分だと私は思う。 それは教育制度のこの豊穣性を信じているということである。 自分は自分がよく知らないこと教える。なぜか、教えることができる。生徒たちは教
注目コメント算出アルゴリズムの一部にLINEヤフー株式会社の「建設的コメント順位付けモデルAPI」を使用しています
いまの話題をアプリでチェック！
- バナー広告なし
- ミュート機能あり
- ダークモード搭載
関連記事
教育の奇跡 - 内田樹の研究室
『みんなのねがい』（全障研出版部）という媒体に教育について寄稿した。 「いつもの話」ではあるが、教... 『みんなのねがい』（全障研出版部）という媒体に教育について寄稿した。 「いつもの話」ではあるが、教育についてビジネスマンのような言葉づかいがあまりにメディアに瀰漫してるので、「教育はビジネスの言葉づかいでは語れない」という原理的なことを確認するために書いた。 「教える」という営みの本質についてもっとも洞察に富んだ言葉を残したのは、フランスの精神分析家ジャック・ラカンである。ラカンは（やがてフランス中の知識人がエコール・ノルマルの講堂を埋め尽くすことになる）その伝説的なセミナールの最初の時間にこう述べた。 「教えるというのは非常に問題の多いことで、私は今教卓のこちら側に立っていますが、この場所に連れてこられると、すくなくとも見掛け上は、誰でも一応それなりの役割は果たせます。(･･･) 無知ゆえに不適格である教授はいたためしがありません。人は知っている者の立場に立たされている間はつねに十分に知
ブックマークしたユーザー
すべてのユーザーの
詳細を表示します
詳細を表示します
2012/03/15 リンク