طيف التوحد: الفرق بين النسختين
[نسخة منشورة] | [نسخة منشورة] |
تم حذف المحتوى تمت إضافة المحتوى
لا ملخص تعديل وسم: تعديلات طويلة |
ط استرجاع كمِّي لتعديلات 37.39.234.252: (تخريب محض.) |
||
(69 مراجعة متوسطة بواسطة 20 مستخدماً غير معروضة) | |||
سطر 1:
{{معلومات مرض
}}
▲}}'''طيف التوحد''' {{إنج|Autism spectrum}} أو '''الطيف التوحدي''' {{إنج|autistic spectrum}} هو مجموعة من الحالات التي تصنف بأنها [[أمراض نماء عصبي]] بحسب [[الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية - الطبعة الخامسة|الطبعة الخامسة]] [[الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية - الطبعة الخامسة|DSM-5]] من [[الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية]] الذي تصدره [[الجمعية الأمريكية للأطباء النفسيين]].
صدرت الطبعة الخامسة والتي صدرت عام 2013 أعادت تعريف طيف التوحد لتشمل الطبعة السابقة من الدليل (DSM-IV-TR (2000)) في تشخيص [[توحد|التوحد]] و[[متلازمة أسبرجر]] و[[اضطراب المهارات العامة غير المحددة]]{{بحاجة لمصدر|تاريخ=أبريل 2019}} و[[اضطراب الطفولة التحللية]].<ref name=DSM5Autism>{{
يُظهر الأفراد الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد من نوعين من الأعراض: مشاكل في التواصل
تختلف جهود العلاج بشكل عام حسب الحالة الفردية للشخص، ويمكن استخدام الأدوية لمحاولة المساعدة في تحسين بعض المشاكل المرتبطة بها. يُقدر تأثير طيف التوحد حوالي 1% من الناس،<ref name=DSM5/> وغالبًا مايتم تشخيص الذكور أكثر من الإناث.<ref name=":3">{{
== التصنيف ==
[[ملف:Autism-stacking-cans 2nd edit.jpg|تصغير|صبي وعمره 18 شهرًا يعاني من مرض طيف التوحد كما يلاحظ بهوسه براص العلب بشكل متكرر]]
[[متلازمة أسبرجر]] هي الأقرب إلى التوحد في العلامات والأسباب المحتملة؛<ref name="Lord 2000" /> على عكس
== الصفات ==
في إطار
تتميز متلازمة أسبرجر عن التوحد -طبقًا للدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية- بعدم التأخير في تطور اللغة،<ref name="DSM-IV-TR">{{
أزال الدليل التشخيصي والإحصائى للاضطرابات النفسية (النسخة الخامسة) التشخيصات الأربعة المنفصلة: متلازمة أسبرجر، [[اضطرابات نمائية شاملة غير محددة|اضطراب النمو الشامل غير المحدد]]، واضطراب الطفولة المتلازمة، واضطراب التوحد ودمجهم تحت تشخيص اضطراب طيف التوحد.<ref name="DSM 5" />
== مسار النمو ==
يُعتقد أن اضطرابات طيف التوحد تتبع دورتين تنمويتنن محتملتين، كما أن معظم الآباء قد ذكروا أن بداية الأعراض ظهرت خلال السنة الأولى من العمر.<ref name="Zwaigenbaum 2009">{{vcite journal |author=Zwaigenbaum L, Bryson S, Lord C, et al. |title=Clinical assessment and management of toddlers with suspected autism spectrum disorder: insights from studies of high-risk infants |journal=Pediatrics |volume=123 |issue=5 |pages=1383–91 |date=
تتصف دورة النمو الثانية بالتطور الطبيعي أو شبه الطبيعي يليها فقدان المهارات أو انحدارها في أول سنتين أو أول ثلاثة سنوات. قد يحدث هذا الانحدار في مجموعة متنوعة من المجالات مثل مهارات التواصل، والاجتماعية، والمعرفية، والمساعدة الذاتية، ولكن أكثر الانحدار شيوعًا هو فقدان اللغة.<ref name="Martínez-Pedraza 2009">{{vcite journal |author=Martínez-Pedraza Fde L, Carter AS |title=Autism spectrum disorders in young children |journal=Child Adolesc Psychiatr Clin N Am |volume=18 |issue=3 |pages=645–63 |date=
لا يزال هناك جدل حول النتائج التفاضلية على أساس هاتين الدورتين التنمويتين حيث تشير بعض الدراسات إلى أن الانحدار في المهارات يرتبط بنتائج أقل، والبعض الآخر يشير إلى عدم وجود فروق بين هؤلاء الذين يعانون من بداية تدريجية مبكرة وأولئك الذين يعانون من فترة الانحدار. في حين أن هناك أدلة متضاربة حول النتائج اللغوية في اضطراب طيف التوحد، فقد أظهرت بعض الدراسات أن القدرات المعرفية واللغوية في سن 2.5 قد تساعد في التنبؤ بالكفاءة والإنتاج اللغوي بعد سن 5 سنوات.<ref>{{
=== المهارات الاجتماعية ===
المهارات الاجتماعية تمثل أكبر التحديات للأفراد الذين يعانون من التوحد. وهذا يؤدي إلى مشاكل في الصداقات، والعلاقات الرومانسية، والحياة اليومية، والنجاح المهني.<ref name="Barnhill G. P. 2007 116–126">{{
=== مهارات التواصل ===
يتصف عجز التواصل عمومًا بضعف الاهتمام المشترك، وضعف المعاملة الاجتماعية، والتحديات مع إشارات اللغة اللفظية، وضعف مهارات التواصل غير اللفظية<ref>{{
قد لا
ومن الشائع بين الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد أنهم يتواصلون بالتحدث عن إحدى اهتماماتهم القوية في مواضيع محددة في حوار أحادي حول اهتماماتهم بدلاً من التواصل مع أي شخص يتحدثون إليه.<ref name="مولد تلقائيا2">{{استشهاد ويب
| مسار = https://doi.apa.org:443/buy/PE
| عنوان = Communication Problems in Children with Autism Spectrum Disorder
| تاريخ = 2012
| موقع = PsycEXTRA Dataset
| تاريخ الوصول = 2019-10-03
|مسار أرشيف= https://web.archive.org/web/20200312132711/https://psycnet.apa.org/get-pe-doi.cfm?doi=10.1037/e606772012-001|تاريخ أرشيف=2020-03-28}}</ref> والسلوكيات التي تبدو للآخرين أنها حب للذات أو لامبالاة تنتج عن صعوبة في الإدراك أو تذكر أن الأشخاص الآخرين لديهم شخصيات ووجهات نظر واهتمامات مختلفة.<ref>{{استشهاد بكتاب|عنوان=Trends in Language Acquisition Research|مسار= https://benjamins.com/catalog/tilar.11.08jac|ناشر=John Benjamins Publishing Company|تاريخ=2014|مكان=Amsterdam|ISBN=9789027244000|صفحات=147–168|مؤلف1=Diane|الأول2=Amanda|مؤلف2=Richdale|مسار أرشيف= https://web.archive.org/web/20200328154243/https://benjamins.com/catalog/tilar.11.08jac|تاريخ أرشيف=2020-03-28}}</ref> القدرة على التركيز في موضوع واحد أثناء التواصل يعرف بـ «الانتحاء الأحادي» ويمكن مقارنته بـ«وجهة النظر ضيقة الأفق» في عقول هؤلاء الأشخاص المصابون باضطراب طيف التوحد.<ref>{{استشهاد بدورية محكمة|عنوان=Understanding and working with the spectrum of autism Wendy Lawson Understanding and working with the spectrum of autism Jessica Kingsley £13.95 223pps 1853029718 1853029718|مسار=http://journals.rcni.com/mental-health-practice/understanding-and-working-with-the-spectrum-of-autism-mhp.5.5.29.s22|صحيفة=Mental Health Practice|تاريخ=2002-02|issn=1465-8720|صفحات=29–29|المجلد=5|العدد=5|DOI=10.7748/mhp.5.5.29.s22|الأول=Laurence|الأخير=Baldwin| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20200328154214/http://journals.rcni.com/mental-health-practice/understanding-and-working-with-the-spectrum-of-autism-mhp.5.5.29.s22 | تاريخ أرشيف = 28 مارس 2020 }}</ref> غالباً ما يميز الأشخاص المصابون باضطراب طيف التوحد التعبيرات اللغوية بالعبارات المتكررة والجامدة، ففي أغلب الأحيان يكرر الأطفال المصابون باضطراب طيف التوحد كلمات وأرقام وعبارات معينة لا صلة لها بموضوع المحادثة أثناء التفاعل. يمكن أيضاً أن يظهروا حالة تسمى «[[لفظ صدوي]]» يجيبون فيها عن السؤال بتكراره بدلاً من الإجابة عنه.<ref name="مولد تلقائيا2" /> في كل الأحوال هذا التكرار قد يكون شكلاً من أشكال التواصل المجدي، طريقة يحاول بها الأشخاص المصابون باضطراب طيف التوحد التعبير نعدم وجود فهم الكامل أو معرفة بإجابة السؤال المطروح.<ref>{{استشهاد بدورية محكمة|عنوان=Communicating Doors|مسار= https://www.dramaonlinelibrary.com/playtext-overview?docid=do-9780571285655&tocid=do-9780571285655-div-00000007|صحيفة=Communicating Doors|تاريخ=1995-08-07|DOI=10.5040/9780571285655.00000007|مسار أرشيف= https://web.archive.org/web/20200312132759/https://www.dramaonlinelibrary.com/plays/communicating-doors-iid-129528|تاريخ أرشيف=2020-03-28}}</ref>
=== المراجع ===
== الأسباب ==
في حين أن الأسباب المحددة لاضطرابات طيف التوحد لم يتم العثور عليها بعد، إلا أن العديد من عوامل الخطر التي عُرفت في الأدبيات البحثية قد تساهم في نموها. تشمل عوامل الخطر هذه العوامل الوراثية، والعوامل السابقة للولادة، والفترة المحيطة بالولادة، والعوامل البيئية.<ref name="Tager-Flusberg 2010">{{vcite journal |author=
=== العوامل الوراثية ===
السطر 56 ⟵ 57:
=== عوامل ما قبل وأثناء الولادة ===
تم الإبلاغ عن العديد من المضاعفات أثناء الولادة وما قبل الولادة كعوامل خطر محتملة لمرض التوحد. تشمل عوامل الخطر هذه داء سكري الحمل الأمومي، وعمر الأم والأب فوق سن الثلاثين، والنزيف بعد الأشهر الثلاثة الأولى، واستخدام الأدوية الموصوفة -مثل حمض الفالبرويك- أثناء الحمل، والعقي في السائل الأمينوسي.
تم افتراض أن انخفاض مستوى [[فيتامين دي|فيتامين د]] أثناء الفترات الأولى من النمو يعتبر عامل خطر للإصابة بطيف التوحد.<ref>{{
=== جدل اللقاح ===
ربما كان الادعاء الأكثر إثارة للجدل فيما يتعلق بمرض التوحد هو
خلصت أحد التحليلات التلوية لعام 2014 بعد فحصها لعشر دراسات رئيسية حول التوحد واللقاحات التي تضم 1.25 مليون طفل حول العالم إلى أن لا لقاح الحصبة والنكاف والحصبة الألمانية الذي لا يحتوي على ثيميروسال،<ref>{{
== الفيزيولوجيا المرضية ==
بشكل عام، تدعم دراسات التشريح العصبي المفهوم القائل بأن التوحد قد ينطوي على مزيج من تضخم الدماغ في بعض المناطق وتقلصه في مناطق أخرى.<ref name="Koenig 2001">{{
في دراسات التصوير العصبي الوظيفية، عند أداء نظرية العقل ومفهوم العواطف في الوجه، فإن الشخص الوسيط في طيف التوحد يُظهر تنشيطًا أقل في [[قشرة مخية|القشر]] الحسية الجسدية الأولية والثانوية في المخ من العضو الوسيط في [[مجموعات التجارب المقارنة]]. تتزامن هذه النتيجة مع تقارير توضح الأنماط غير الطبيعية للسمك القشري وحجم [[
=== الخلايا العصبية المرآتية ===
يتكون نظام العصبونات المرآتية من شبكة المناطق في الدماغ المرتبطة بعمليات التعاطف لدى البشر.<ref name="Fadiga et al">{{vcite journal|author=Fadiga L, Craighero L, Olivier E |title=Human motor cortex excitability during the perception of others' action|journal=Current Opinion in Neurobiology|year=2005|volume=15|pages=213–218|doi=10.1016/j.conb.2005.03.013|pmid=15831405|issue=2}}. PMID 15831405.</ref> تم التعرف على نظام العصبونات المرآتية عند البشر في التلفيف الجبهي السفلي والفصيص الجداري السفلي، ويُعتقد أنه يتم تنشيطه أثناء محاكاة أو مراقبة السلوك.<ref name="Shamy-Tsoory">{{vcite journal|author=Shamay-Tsoory SG|title=The Neural Bases for Empathy|journal=The Neuroscientist |year=2011|volume=17|issue=1|pages=18–24|doi=10.1177/1073858410379268|pmid=21071616}}. PMID 21071616.</ref> العلاقة بين ضعف [[خلية عصبية مرآتية|الخلايا العصبية المرآتية]] والتوحد هي علاقة مترددة، ويبقى أن نرى كيف يمكن أن ترتبط العصبونات المرآتية بالعديد من الخصائص الهامة لمرض التوحد.<ref name="Dinstein">{{vcite journal |journal=Curr Biol |year=2008 |volume=18 |issue=1 |pages=R13–8 |title= A mirror up to nature |author= Dinstein I, Thomas C, Behrmann M, Heeger DJ |pmid=18177704 |doi=10.1016/j.cub.2007.11.004 |pmc=2517574}}. PMID 18177704.</ref><ref name="Biological Psychology">{{
=== خلل الميتوكوندريا ===
تم اقتراح أن اضطراب طيف التوحد يمكن ربطه ب[[أمراض متقدرية|مرض الميتوكوندريا]]، وهو خلل خلوي خلوي أساسي مع إمكانية حدوث اضطرابات في مجموعة واسعة من أنظمة الجسم.<ref name="Haas">{{vcite journal |journal=Pediatrics |year=2007 |volume=120 |issue=6 |pages=1326–1333 |title= Mitochondrial disease: a practical approach for primary care physicians |author= Haas RH, Parikh S, Falk MJ, et al|pmid=18055683 |doi=10.1542/peds.2007-0391}}. PMID 18055683.</ref>
أظهرت دراسة حديثة لل[[تحليل تلوي|تحليل التلوي]] بالإضافة إلى دراسات سكانية أخرى أن ما يقرب من
=== السيروتونين ===
تم الافتراض بأن زيادة نشاط [[سيروتونين|السيروتونين]] في الدماغ أثناء نموه قد يسهل بداية اضطراب طيف التوحد، وذلك مع وجود الارتباط المتواجد في ست من ثماني دراسات بين استخدام [[مثبطات استرداد السيروتونين الانتقائية]] من قبل الأم الحامل والإصابة باضطراب طيف التوحد بالنسبة للطفل الذي يتعرض لهذه المثبطات في بيئة ما قبل الولادة. لم تستطيع الدراسة بشكل قاطع إثبات أن مثبطات استرداد السيروتونين الانتقائية تسببت في زيادة خطر الإصابة باضطراب طيف التوحد بسبب التحيز الموجود في تلك الدراسات.<ref>{{
== التشخيص ==
=== التقييم القائم على الأدلة ===
يمكن اكتشاف اضطراب طيف التوحد مبكرًا عند سن 18 شهرًا أو أصغر من ذلك في بعض الحالات،<ref>{{
نظرًا للتحديات الفريدة في تشخيص اضطراب طيف التوحد، فقد تم نشر معايير محددة لتقييم هذا الاضطراب من قِبل الأكاديمية الأمريكية لعلم الأعصاب،<ref name="Filipek (2000)">{{vcite journal |author=Filipek PA, Accardo PJ, Ashwal S, et al. |title=Practice parameter: screening and diagnosis of autism: report of the Quality Standards Subcommittee of the American Academy of Neurology and the Child Neurology Society |journal=Neurology |volume=55 |issue=4 |pages=468–79 |date=
=== المراضة المشتركة ===
يميل اضطراب طيف التوحد إلى أن يكون له خواص مشتركة مع اضطرابات أخرى، وقد تزيد المراضية المشتركة مع التقدم في السن، وتزيد من تفاقم مسار الشباب المصابين باضطراب طيف التوحد مما يجعل التدخل والعلاج أكثر صعوبة. قد يمثل التمييز بين اضطراب طيف التوحد والتشخيصات الأخرى تحديًا كبيرًا لأن سمات اضطراب طيف التوحد تتداخل في الغالب مع الاضطرابات الأخرى، كما أن خواص اضطراب طيف التوحد تجعل إجراءات التشخيص التقليدية صعبة.<ref name="Helverschou 2011">{{
الحالة الطبية الأكثر شيوعًا التي تحدث لدى الأفراد المصابين باضطرابات طيف التوحد هي اضطراب التشنج أو [[صرع|الصرع]]، والذي يحدث في 11-
تميل اضطرابات القلق المختلفة إلى أن تحدث مع اضطراب طيف التوحد، مع [[مراضة مشتركة]] تتراوح من 7-84%.<ref name="Mash & Barkley" /> كما تتراوح أيضًا معدلات الاكتئاب المراضة المشتركة لدى الأفراد المصابين باضطراب طيف التوحد بين 4-58%.<ref name="Lainhart">{{vcite journal|author=Lainhart J|title=Psychiatric problems in individuals with autism, their parents and siblings|journal=[[International Review of Psychiatry]] |year=1999|volume=11|pages=278–298|doi=10.1080/09540269974177|issue=4}}.</ref>
الإعاقات الذهنية هي إحدى الاضطرابات المراضة المشتركة الأكثر شيوعًا مع اضطراب طيف التوحد، حيث تشير التقديرات إلى أن 40-69% من الأفراد المصابين بالتوحد لديهم درجة من [[
غالبًا ما يكون العجز الموجود في اضطراب طيف التوحد مرتبطًا بمشاكل السلوك مثل الصعوبات التالية للاتجاهات، وكونه تعاونيًا، ويقوم بأشياء على شروط الآخرين.<ref name="Tsakanikos 2007">{{vcite journal |author=Tsakanikos E, Costello H, Holt G, Sturmey P, Bouras N |title=Behaviour management problems as predictors of psychotropic medication and use of psychiatric services in adults with autism |journal=J Autism Dev Disord |volume=37 |issue=6 |pages=1080–5 |date=
[[اضطراب التكامل الحسي]] أيضًا يعتبر مراضة مشتركة مع اضطراب طيف التوحد بمعدل 42-88%.<ref name="Baranek 2002">{{vcite journal|author=Baranek G|title=Efficacy of sensory and motor interventions in children with autism|journal=Journal of Autism and Developmental Disorders|year=2002|volume=32|issue=5|pages=397–422|doi=10.1023/A:1020541906063|pmid=12463517}}. PMID 12463517.</ref>
== العلاج ==
لا يوجد علاج معروف لمرض التوحد، على الرغم من أن المصابين متلازمة أسبرجر يعانون من أعراض أقل مع مرور الوقت.<ref name="McPartland">{{
يمكن أن تساعد برامج التعليم الخاصة المكثفة والمستمرة و[[علاج سلوكي|العلاج السلوكي]] في بداية العمر الأطفال على اكتساب الرعاية الذاتية والاجتماعية والمهارات الوظيفية؛ وتشمل الأساليب المتاحة تحليل السلوك التطبيقي، ونماذج التطوير، والتدريس المنظم، وعلاج المهارات الاجتماعية، و[[علاج وظيفي|العلاج الوظيفي]].<ref name="Myers">{{vcite journal |journal=Pediatrics |date=2007 |volume=120 |issue=5 |pages=1162–82 |title=Management of children with autism spectrum disorders |author=Myers SM, Johnson CP, Council on Children with Disabilities |doi=10.1542/peds.2007-2362 |pmid=17967921 |url=
== علم الأوبئة ==
تشير أحدث تقديرات مركز الولايات المتحدة لمكافحة الأمراض إلى أن 1 من كل 68 طفلًا، أو 14.7 لكل 1000 طفل لديهم شكل من أشكال طيف التوحد اعتبارًا من عام 2010.<ref>{{
في حين أن معدلات اضطرابات طيف التوحد ثابتة عبر الثقافات، إلا أنها تختلف اختلافاً كبيراً حسب الجنس حيث يتأثر الأولاد أكثر من الفتيات بمعدل 4.2 : 1<ref>{{vcite journal|author=Fombonne E|title=Epidemiology of Pervasive Developmental Disorders|journal=Pediatric Research|year=2009|volume=65|issue=6|pages=591–598|doi=10.1203/PDR.0b013e31819e7203|pmid=19218885}}. PMID 19218885.</ref>،
== التاريخ ==
كان هناك جدالات مختلفة حول مسبباب اضطراب طيف التوحد؛ وفي خمسينات القرن العشرين ظهرت
== التوظيف ==
ما يقارب نصف عدد الأشخاص الذين يعانون من مرض التوحد عاطلين عن العمل وثلث هؤلاء من خريجي الجامعات قد يكونوا عاطلين عن العمل أيضاً.<ref name="مولد تلقائيا1">{{استشهاد بدورية محكمة|عنوان=Predictors of employment status among adults with Autism Spectrum Disorder|مسار= https://content.iospress.com:443/articles/work/wor2492|صحيفة=Work|تاريخ=2017-03-14|issn=1051-9815|صفحات=345–355|المجلد=56|العدد=2|DOI=10.3233/wor-172492|الأول=Alisha|الأخير=Ohl|الأول2=Mira|الأخير2=Grice Sheff|الأول3=Sarah|الأخير3=Small|الأول4=Jamie|الأخير4=Nguyen|الأول5=Kelly|الأخير5=Paskor|الأول6=Aliza|الأخير6=Zanjirian|مسار أرشيف= https://web.archive.org/web/20200328154224/https://content.iospress.com/articles/work/wor2492|تاريخ أرشيف=2020-03-28}}</ref> معظم من يجد عمل من الأشخاص الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد يعملون في الملاجئ ويتلقون أجوراً أقل من الحد الأدنى الوطني للأجور.<ref>{{استشهاد بدورية محكمة|عنوان=How Much Longer Do People Need to Work?|مسار= https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2658162|صحيفة=SSRN Electronic Journal|تاريخ=2015|issn=1556-5068|DOI=10.2139/ssrn.2658162|الأول=Alicia H.|الأخير=Munnell|الأول2=Anthony|الأخير2=Webb|الأول3=Anqi|الأخير3=Chen|مسار أرشيف= https://web.archive.org/web/20200312132824/https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2658162|تاريخ أرشيف=2020-03-28}}</ref> وفي حين يعرب أصحاب العمل عن مخاوف التوظيف فيما يخص الإنتاجية والإشراف، يقدم أصحاب العمل ذو الخبرة من الأشخاص الذين يعانون من التوحد تقارير إيجابية لتمتع الموظفون من الأشخاص الذين يعانون من مرض التوحد بذاكرة فوق المتوسطة وإلمام بالتفاصيل واحترام بالغ للقواعد والإجراءات.<ref name="مولد تلقائيا1" /> يرجع السبب الأكبر للعبء الأقتصادي لمرض التوحد إلى ضياع الإنتاجية في سوق العمل.<ref>{{استشهاد بدورية محكمة|عنوان=The Lifetime Distribution of the Incremental Societal Costs of Autism|مسار=https://jamanetwork.com/journals/jamapediatrics/fullarticle/570087|صحيفة=Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine|تاريخ=2007-04-01|issn=1072-4710|صفحات=343|المجلد=161|العدد=4|DOI=10.1001/archpedi.161.4.343|الأول=Michael L.|الأخير=Ganz| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20200129085714/https://jamanetwork.com/journals/jamapediatrics/fullarticle/570087 | تاريخ أرشيف = 29 يناير 2020 }}</ref> ووجدت بعض الدرسات أيضاً أن أحد الأسباب هو تناقص دخل الأباء الذين يعتنون بأطفال يعانون من مرض التوحد.<ref>{{استشهاد بدورية محكمة|عنوان=Association of Childhood Autism Spectrum Disorders and Loss of Family Income|مسار=https://pediatrics.aappublications.org/content/121/4/e821|صحيفة=PEDIATRICS|تاريخ=2008-04-01|issn=0031-4005|صفحات=e821–e826|المجلد=121|العدد=4|DOI=10.1542/peds.2007-1594|الأول=G.|الأخير=Montes|الأول2=J. S.|الأخير2=Halterman| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20080725215354/http://dx.doi.org/10.1542/peds.2007-1594 | تاريخ أرشيف = 25 يوليو 2008 }}</ref><ref>{{استشهاد بدورية محكمة|عنوان=Child Care Problems and Employment Among Families With Preschool-Aged Children With Autism in the United States|مسار= https://pediatrics.aappublications.org/content/122/1/e202|صحيفة=PEDIATRICS|تاريخ=2008-07-01|issn=0031-4005|صفحات=e202–e208|المجلد=122|العدد=1|DOI=10.1542/peds.2007-3037|الأول=G.|الأخير=Montes|الأول2=J. S.|الأخير2=Halterman|مسار أرشيف= https://web.archive.org/web/20200328154240/https://pediatrics.aappublications.org/content/122/1/e202?sso=1&sso_redirect_count=3&nfstatus=401&nftoken=00000000-0000-0000-0000-000000000000&nfstatusdescription=ERROR%3A%20No%20local%20token&nfstatus=401&nftoken=00000000-0000-0000-0000-000000000000&nfstatusdescription=ERROR%3a+No+local+token|تاريخ أرشيف=2020-03-28}}</ref> وقد تساعد إضافة محتوى ذي صلة بمرض التوحد إلى التدريب المتنوع الموجود على إيضاح المفاهيم الخاطئة ودعم الموظفين وتوفير فرص جديدة للأشخاص الذين يعانون من التوحد.
== انظر أيضًا ==
* [[اضطراب التعلم غير اللفظي]]
* [[إعاقة ذهنية|تخلف عقلي]]
* [[مصطلح أبله]]
* [[اضطراب النمو العصبي|اضطراب النمو]]
* [[آلية التوحد]]
== المصادر ==
{{مراجع|2}}
{{إخلاء مسؤولية طبية}}
{{اضطرابات نمائية شاملة}}
{{شريط بوابات|طب|علم النفس}}▼
{{الاضطرابات العقلية والسلوكية}}▼
▲{{شريط بوابات|طب|علم الأحياء|علم النفس}}
{{ضبط استنادي}}
{{مصادر طبية}}
{{روابط شقيقة}}
[[تصنيف:اضطرابات النمو العصبي]]
▲{{الاضطرابات العقلية والسلوكية}}
[[تصنيف:تشخيص الأمراض النفسية]]
[[تصنيف:توحد]]
|