對(duì)醫(yī)院電氣設(shè)備存在的問(wèn)題以及對(duì)策進(jìn)行研究，能夠有效提高醫(yī)院電氣設(shè)備的運(yùn)行質(zhì)量?；诖?，TPM咨詢公司對(duì)醫(yī)院電氣設(shè)備中存在的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，并對(duì)醫(yī)院電氣設(shè)備中存在問(wèn)題的應(yīng)對(duì)措施進(jìn)行具體研究，其中主要包括選擇節(jié)能的照明系統(tǒng)、選擇節(jié)能的中央空調(diào)系統(tǒng)、加強(qiáng)醫(yī)院自備電源的維護(hù)保養(yǎng)力度以及提高電氣TPM設(shè)備管理人員的綜合能力四方面內(nèi)容。

　　

　　

　　

　　醫(yī)院設(shè)備管理

　　

　　醫(yī)院在人們的日常生活中扮演著非常重要的角色，醫(yī)院穩(wěn)定運(yùn)行的前提就是電氣設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行。電氣設(shè)備作為醫(yī)院內(nèi)部的重要組成部分，對(duì)其進(jìn)行管理能夠大幅度提高醫(yī)院的運(yùn)行質(zhì)量。但是，在實(shí)際生活中，醫(yī)院中的電氣設(shè)備在運(yùn)行過(guò)程中仍然存在一些問(wèn)題，嚴(yán)重影響了醫(yī)院的運(yùn)行效率。要想從根本上解決這一問(wèn)題，就要對(duì)于醫(yī)院電氣設(shè)備中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入了解，并制定出相關(guān)的解決方案。

　　

　　1醫(yī)院電氣設(shè)備中存在的問(wèn)題

　　

　　1.1照明系統(tǒng)的節(jié)能效果有待提高。在醫(yī)院實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中，照明系統(tǒng)的用電量占據(jù)了醫(yī)院總用電量的35%左右，并且照明系統(tǒng)需要長(zhǎng)時(shí)間保持供電狀態(tài)。目前，許多醫(yī)院的照明系統(tǒng)沒(méi)有根據(jù)節(jié)能環(huán)保的原則進(jìn)行選擇，導(dǎo)致電量在實(shí)際運(yùn)行規(guī)程中出現(xiàn)大量浪費(fèi)的情況。另外，由于醫(yī)院性質(zhì)的特殊性，所以照明系統(tǒng)在實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中每個(gè)場(chǎng)所照明系統(tǒng)的選擇也不同。醫(yī)院走廊以及病床中的照明系統(tǒng)可以選擇普通照明，醫(yī)院手術(shù)室中的照明系統(tǒng)則需要較強(qiáng)的強(qiáng)度才能滿足手術(shù)要求。種種因素造成醫(yī)院的照明系統(tǒng)實(shí)際用電量較大，并且由于沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行節(jié)能管理，導(dǎo)致醫(yī)院照明系統(tǒng)在實(shí)際運(yùn)行中浪費(fèi)了較多的電量，違背了我國(guó)節(jié)能環(huán)保的理念。

　　

　　1.2醫(yī)療設(shè)備電氣的節(jié)能效果有待提高。目前，我國(guó)在醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備電氣進(jìn)行管理的過(guò)程中存在一定的問(wèn)題，嚴(yán)重影響了醫(yī)院電氣設(shè)備的管理質(zhì)量。醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備的運(yùn)行質(zhì)量是醫(yī)院醫(yī)療水平的基礎(chǔ)條件，由此可以看出，醫(yī)療設(shè)備的高效運(yùn)行能夠有效提高醫(yī)院電氣設(shè)備的管理質(zhì)量。但是，由于醫(yī)院對(duì)醫(yī)療TPM設(shè)備管理的重視程度不夠，再加上沒(méi)有定期對(duì)醫(yī)療設(shè)備進(jìn)行定期檢修維護(hù)，導(dǎo)致醫(yī)療設(shè)備在運(yùn)行的過(guò)程中頻頻出現(xiàn)運(yùn)行故障。降低醫(yī)療設(shè)備運(yùn)行效率的同時(shí)，還對(duì)醫(yī)療過(guò)程中的安全性產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。情節(jié)較輕的會(huì)導(dǎo)致醫(yī)院醫(yī)療水平的下降，情節(jié)嚴(yán)重的甚至?xí)︶t(yī)護(hù)人員的安全。由此可以看出，對(duì)醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備進(jìn)行管理的重要性。

　　

　　1.3自備電源的監(jiān)管力度不夠。自備電源是保證醫(yī)院在停電時(shí)依舊能夠保持正常運(yùn)行的重要條件，通常情況下，醫(yī)院每年停電的次數(shù)在6到8次，每次停電時(shí)間在2-10小時(shí)之間，停電時(shí)間超過(guò)24小時(shí)的情況較少。正是因?yàn)槿绱?，醫(yī)院在對(duì)于備用電源進(jìn)行管理的過(guò)程中只是趨于形式，并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到備用電源管理的重要性，導(dǎo)致醫(yī)院內(nèi)的許多備用電源出現(xiàn)不同程度的老化以及故障現(xiàn)象。如果醫(yī)院出現(xiàn)停電事故，老化以及破損的備用電源無(wú)法提供相應(yīng)的電量，甚至?xí)霈F(xiàn)電路著火等情況，對(duì)醫(yī)院的運(yùn)行安全造成了嚴(yán)重的影響。

　　

　　1.4電氣維護(hù)人員的專業(yè)技能有待提高。要想保證醫(yī)院內(nèi)電氣設(shè)備的正常運(yùn)行，首要條件就是要擁有專業(yè)水平較高的電氣TPM設(shè)備管理人員。但是，在實(shí)際生活中，大多數(shù)醫(yī)院的電氣管理人員的專業(yè)技能水平并不高，并且數(shù)量較少。加上醫(yī)院對(duì)電氣TPM設(shè)備管理人員的重視程度不夠，導(dǎo)致醫(yī)院電氣TPM設(shè)備管理人員的專業(yè)技能水平始終無(wú)法提高，進(jìn)而對(duì)醫(yī)院電氣設(shè)備的正常運(yùn)行造成一定的安全隱患。

　　

　　2醫(yī)院電氣設(shè)備存在問(wèn)題的解決措施

　　

　　2.1選擇節(jié)能的照明系統(tǒng)。在對(duì)醫(yī)院內(nèi)照明系統(tǒng)進(jìn)行節(jié)能處理的過(guò)程中，首先根據(jù)國(guó)家的照明電源節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照明設(shè)備進(jìn)行選擇，根據(jù)醫(yī)院內(nèi)不同場(chǎng)所的不同照明需要，選擇合適的照明設(shè)備。在光源種類相同的情況下，就要選擇光效較高的光源設(shè)備，在光源設(shè)備運(yùn)行環(huán)境相同的情況下，就要選擇光源功率較低的光源設(shè)備，這種方法能夠利用數(shù)量較少的照明設(shè)備達(dá)到照明要求，最終達(dá)到節(jié)能環(huán)保的目的。

　　

　　2.2選擇節(jié)能的醫(yī)療設(shè)備電氣。在醫(yī)院中，醫(yī)療設(shè)備電氣是醫(yī)院設(shè)備的主要組成部分，在醫(yī)院TPM設(shè)備管理中具有非常重要的作用。

　　

　　2.3加強(qiáng)醫(yī)院自備電源的維護(hù)保養(yǎng)力度。醫(yī)院自備電源的運(yùn)行質(zhì)量直接決定著醫(yī)院在突發(fā)情況時(shí)的運(yùn)行質(zhì)量，由此可以看出，對(duì)醫(yī)院的自備電源進(jìn)行全面的維護(hù)和保養(yǎng)，能夠保證醫(yī)院在停電情況下的正常運(yùn)行。

　　

　　2.4提高電氣TPM設(shè)備管理人員的綜合能力。電氣TPM設(shè)備管理人員的綜合能力是決定電氣設(shè)備運(yùn)行質(zhì)量的重要因素，我國(guó)大多數(shù)醫(yī)院對(duì)于電氣TPM設(shè)備管理人員的重視程度不夠，導(dǎo)致其綜合素質(zhì)始終無(wú)法提高。要想從根本上解決這一問(wèn)題，就要對(duì)電氣TPM設(shè)備管理人員進(jìn)行科學(xué)的培訓(xùn)。培訓(xùn)主要包括兩方面內(nèi)容，一方面是加強(qiáng)管理人員專業(yè)技能的培訓(xùn)，另一方面是對(duì)管理人員的思想進(jìn)行培訓(xùn)。

　　

　　隨著人們對(duì)醫(yī)院電氣設(shè)備的運(yùn)行要求越來(lái)越高，如何提高醫(yī)院電氣TPM設(shè)備管理的運(yùn)行質(zhì)量，成為有關(guān)人員關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。本文通過(guò)對(duì)提高醫(yī)院電氣設(shè)備運(yùn)行質(zhì)量的措施進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)其進(jìn)行研究，能夠有效提高醫(yī)院電氣設(shè)備的運(yùn)行質(zhì)量，同時(shí)，還能夠降低醫(yī)院電氣設(shè)備的運(yùn)行成本，對(duì)能源進(jìn)行充分利用。由此可以看出，對(duì)提高醫(yī)院電氣設(shè)備運(yùn)行效率的方法進(jìn)行研究，能夠?yàn)榻窈筢t(yī)院電氣設(shè)備的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。